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  6. _main_ Niveau 1 (base), à tester auprès de gens une fois fini
  7. !!!! Attention, cours en construction!, Très imparfait, ne pas publier, ne pas rendre visible
  8. Pour un niveau 1, comment passera le message? Le niveau est trop élevé ? (c'est peut-être entre 1 et 2...),
  9. le vocabulaire ? la longueur des phrases ?... Cela convient-il à un jeune de 14 ans? A un jeune adulte
  10. déscolarisé très tôt? A un jeune immigré devant aussi découvrir et se perfectionner en français?
  11. (il aura le même cours dans deux autres langues).
  12. Pour une population locale, le message est-il traduisible dans une langue locale? est-il compréhensible
  13. ou toutes les notions sont à redéfinir lentement?
  14. Il faut bien réfléchir à ce que l'on veut... et aller chercher de l'aide là...
  15. ### Une belle planète
  16. <!--Les angles de vues sont inhabituels, pour forcer l'interrogation, et amener à chercher son continent, son pays-->
  17. Cette planète bleu, blanche, ocre et verte s'appelle la Terre. C'est ma planète. C'est la planète à toi aussi,
  18. c'est notre planète commune, et celle de nos enfants, de tous les enfants à venir.
  19. C'est une belle planète, et elle a développé la vie. C'est une planète un peu unique, à ce jour, dans l'univers.
  20. Ma terre est vue ici sous un angle un peu inhabituel. Cela pourrait être la Terre vue d'un vaisseau spatial
  21. extraterrestre venu nous visiter. Comment me repérer ? Où suis-je sur cette planète?
  22. **Comment puis-je te donner ma position** *sans te la montrer du doigt* **?**
  23. ! Situer sur la surface terrestre, c'est *géolocaliser*.<br>
  24. ! "géo" désigne "la Terre".<br>
  25. ! "localiser" signifie "trouver la position, situer".<br>
  26. ! <details markdonw=1>
  27. ! <summary>
  28. ! Autres mots avec le préfixe "géo"
  29. ! </summary>
  30. ! \- géométrie = géo + métrie : c'est la science de la mesure de la Terre.
  31. ! </details>
  32. ### Les coordonnées géographiques
  33. #### 2 coordonnées de position, plus 1 information : l'altitude.
  34. La terre a approximativement la forme d'une boule. Le rayon de cette boule est de six mille quatre cents kimomètres (6400 km).
  35. La plus haute montagne sur Terre, le mont Everest, s'élève à huit mille huit cents mètres au-dessus de la surface des océans (8,8 km).
  36. Si je regarde le globe terrestre depuis un satellite, les variations d'altitude de son relief ne sont pas perceptibles. Les continents et les îles,
  37. les mers et les océans, les fleuves et les massifs montagneux, les déserts et les zones fertiles se dessinent sur la surface sphérique
  38. de la Terre.
  39. À la surface terrestre je suis libre de me déplacer à droite ou à gauche, de marcher devant ou de revenir en arrière.
  40. Mais l'altitude à laquelle je suis est imposée par la position où je suis. On dit que la **surface terrestre** a *deux dimensions*,
  41. quelle possèdent *deux degrés de liberté*.
  42. *Il me faut deux nombres pour localiser* (me localiser ou situer un lieu) à la surface de la Terre. Ces deux nombres
  43. sont *appelés* **coordonnées**.
  44. *A chaque position* repérée par ses deux coordonnées, est indiqué *une information*, **l'altitude** du sol à cette
  45. position par rapport au niveau de la mer.
  46. !! *Pour aller plus loin* :<br>
  47. !! Si un objet n'est pas forcément poser sur le sol,<br>
  48. !! \- si c'est un avion qui peut voler à différentes altitudes,<br>
  49. !! \- si c'est différentes couches géologiques présentes sous la surface,<br>
  50. !! alors l'altitude n'est plus fixée, elle peut varier et devient la troisième coordonnée de l'espace à 3 dimensions.
  51. #### Le cadre de référence des coordonnées géographiques
  52. Une mesure, réalisable sur la surface de la Terre, de la distance à ces deux points de référence.
  53. Mais cela n'est pas suffisant. Si je précise les deux distances d'un lieu par rapport à deux points de référence, il reste
  54. dans le meilleur des cas deux positions possibles : de quel côté se situe le lieu choisi,
  55. par rapport à la ligne la plus courte qui joint les deux points de références? Il faut donc
  56. définir trois points de références pris sur la surface de la Terre.
  57. Ces trois points de références doivent être le plus universels possibles. Ils doivent dans l'idéal pouvoir
  58. se trouver sur Terre par leurs caractéristiques physiques propres, pour être indépendants de toute référence
  59. à l'histoire humaine. Deux de ces points existent sur Terre, ce sont les deux pôles géographiques.
  60. ##### Le pôle nord et le pôle sud géographiques.
  61. ##### L'équateur
  62. ##### Les parallèles et la latitude
  63. ##### Greenwich et le méridien zéro
  64. ##### Les méridiens et la longitude
  65. ##### Les coordonnées géographiques