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5 years ago
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  1. ---
  2. title: Brainstorming sur les outils mathématiques requis à chaque niveau
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  6. lessons:
  7. - slug: definir-g12-herramienta-matematica
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  11. ---
  12. #### Definir las herramientas matemáticas necesarias en cada nivel
  13. --------------------
  14. #### Prefacio
  15. Este es una **etapa importante**, porque la herramienta matemática define en cada nivel
  16. será una **fuerte restricción** *que cada tema debe respetar*
  17. **en ciencias experimentales** (mecánica, electromagnética, química, ...)
  18. **Las matemáticas están separadas**. Que es posible que las matemáticas vayan
  19. *por delante de un nivel* en comparación con las ciencias experimentales pronto *se votará*.<br>
  20. Si el resultado de la votación es en este sentido, el programa de matemáticas de cada nivel
  21. puede ser diferente al de la herramienta matemática.
  22. #### Para participar
  23. Para **agregar un elemento de matemática** en un nivel :
  24. * clasificarlo en el capítulo correspondiente (y si es necesario crear un nuevo capítulo) <br>
  25. (ejemplo: numeración, conjuntos, geometría, ...)
  26. * escribe tu propuesta y termina en la misma línea con tres iniciales XXX que te identifiquen + tu
  27. lengua materna (ES, FR o EN), todo entre paréntesis.<br>
  28. (ejemplo: (XXX-FR)).
  29. Para **reaccionar a una propuesta existente** en un elemento ya existente :
  30. * siguiendo siguiendo las reacciones en el elemento, agregue su comentario,
  31. comenzando con tres iniciales XXX que lo identifican + su idioma nativo (ES, FR o EN)
  32. (ejemplo: (XXX-FR)).
  33. #### ¿Dónde contribuir?
  34. Para **comunicar mis propuestas**, ya sea :
  35. * *directamente en el GitLab m3p2* con su nombre de usuario / contraseña, y después la pequeña formación en Git.
  36. Para hacer esto, si aún no está allí, vaya a :
  37. <br>Para el nivel 1 : https://m3p2.com/fr/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/math-tools/n1/es
  38. Para el nivel 2 : https://m3p2.com/fr/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/math-tools/n2/es
  39. Para el nivel 3 : https://m3p2.com/fr/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/math-tools/n3/es
  40. Para el nivel 4 : https://m3p2.com/fr/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/math-tools/n4/es
  41. * En el documento de *Googledoc M3P2* vinculado a usted. <br>
  42. El aporte se realizará en la carpeta "Herramientas matemáticas", en las palabras documentos:
  43. * para el nivel 1 : Niv / Lev_MatToo_1.docx
  44. * para el nivel 2: Niv / Lev_MatToo_2.docx
  45. * para el nivel 3: Niv / Lev_MatToo_3.docx
  46. * para el nivel 4: Niv / Lev_MatToo_4.docx
  47. El Gitlab se mantendrá actualizado con sus propuestas, también traducidas al inglés y al español. <br>
  48. _ (Esto no es obligatorio, pero si también puede hacer su contribución en francés, más en_
  49. _Inglés o español, esto facilitará el trabajo de traducción) ._
  50. * Esta página se puede ver en una versión multilingüe en :
  51. * https://m3p2.com/fr/lessons/define-g-mathematical-tools-polyglot
  52. y cada nivel en versión multilingüe en:
  53. * nivel 1: https://m3p2.com/fr/lessons/define-1-mathematical-tools-polyglot
  54. * nivel 2: https://m3p2.com/fr/lessons/define-2-mathematical-tools-polyglot
  55. * nivel 3: https://m3p2.com/fr/lessons/define-3-mathematical-tools-polyglot
  56. * nivel 4: https://m3p2.com/fr/lessons/define-4-mathematical-tools-polyglot