🇨🇴 Una base de datos de cursos en diferentes lenguajes. 🇫🇷 Une base de données de cours dans différents langages. 🇳🇴 En database med kurs på forskjellige språk. 🇺🇸 A flat-file database of courses in multiple languages.
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  2. title: 'Los objetivos de M3P2'
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  6. #### ¿Qué es M3P2?
  7. * Un **sitio web gratuito** y *laico* de *educación* y **formación en el espíritu y el método científicos**.
  8. * Una **formación progresiva** (en *4 niveles*) para preparar y aprobar estudios científicos, de un *nivel básico* hasta un *nivel de pregrado*.
  9. * Una **autoevaluación**, y una *guía* según un *proyecto de estudio* definido o adoptado por el internauta (previsto para *2022*).
  10. * **Cursos idénticos** en _🇨🇴_**español**, _🇺🇸_**inglés** y _🇫🇷_**francés**, validados por *equipos internacionales* de universidades asociadas.
  11. * Una posibilidad de aprender incluso con un *simple smartphone*, y *en ocasiones, sin conexión a la red*.
  12. #### ¿ Qué no es M3P2 ?
  13. * M3P2 **no es un sitio de preparación para los exámenes de bachillerato** nacional en los diferentes países de las universidades asociadas.
  14. #### ¿ Para quién es M3P2 ?
  15. * Jóvenes típicamente entre los 15 y los 20 años de edad : <br>**estudiantes de secundaria** , **estudiantes universitarios**, **jóvenes no escolarizados** para alcanzar un nivel, aprender, preparar un proyecto.
  16. * Jóvenes **adultos en reconversión profesional**.
  17. * **Docentes** y **profesores** : para recursos pedagógicos, complementos de cursos, cursos invertidos.
  18. #### ¿ Cuáles son los objetivos de M3P2 ?
  19. * **Definir un nivel básico**, conjunto de los conocimientos y competencias que cualquier persona — aunque no esté particularmente interesada en la ciencia y la tecnología — debería conocer y dominar para *"comprender mejor el mundo"*, *"comprender los diferentes puntos de vista"* y *"trabajar más eficazmente en equipo"*.
  20. * **Lograr un nivel de pregrado**, en *4 niveles de profundización y dominio crecientes de los conocimientos y competencias* realizados *en fuerte coherencia* por los mismos equipos pedagógicos en los diferentes campos científicos y tecnológicos.
  21. * Mostrar el contenido pedagógico según **diferentes modos de presentación**, con el fin de *adaptarse mejor a las especificidades de aprendizaje de cada usuario* y a sus diferentes etapas en su proceso de aprendizaje.
  22. * Alentar y ayudar gradualmente a **Descubrir sus áreas de interés, definir su proyecto de estudio** que puede consistir en *adquirir hasta un nivel de pregrado en autoaprendizaje*, *comenzar a prepararse para estudios superiores* en la universidad, y finalmente *estudiar a nivel de pregrado* y dominar o revisar los requisitos para unos estudios de posgrado o ingeniero.
  23. * **Sensibilizar desde temprana edad en los aspectos interculturales**, motivándolo mediante el auto-aprendizaje a escoger dos idiomas, y *animarle a prepararse para un proyecto internacional* (programa de intercambio a nivel de liceo o universitario, prácticas en el extranjero, trabajo futuro en equipos internacionales). Todos los contenidos pedagógicos son realizados al mismo nivel en francés, inglés y español por equipos internacionales (Europa y América Latina) y validados por las universidades o grandes escuelas asociadas de M3P2.
  24. * Permitir estudiar incluso con un **simple smartphone**, e **incluso en zonas de acceso a internet reducido, aleatorio o caro**.
  25. * Y de forma más general de **participar del esfuerzo mundial de la difusión del conocimiento**, proponiendo a los internautas *formaciones estructuradas* de acceso libre y gratuito basados en *enseñanzas validadas por los institutos miembros*.
  26. #### ¿ Puedo confiar en el contenido pedagógico ?
  27. Aunque *cada uno puede proponer una contribución* (nuevo recurso pedagógico o mejora de recursos pedagógicos, estructuración en capítulos/ subcapítulos, nuevos itinerarios pedagógicos, retroalimentación sobre la ergonomía del sitio), los **contenidos pedagógicos son validados por los profesores-investigadores de las universidades asociadas de M3P2**. Estos profesores-investigadores se organizan en equipos temáticos voluntarios internacionales (que pueden ampliarse a miembros externos), asociados a universidades asociadas en cada tema (de manera equilibrada Europa/ América Latina).