From 0044592fd46fca070de3c407e03c850af2e79d4a Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Claude Meny Date: Thu, 11 Feb 2021 18:45:26 +0100 Subject: [PATCH] Update textbook.fr.md --- .../structure-example/30.n3/textbook.fr.md | 11 +++++++++-- 1 file changed, 9 insertions(+), 2 deletions(-) diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/electromagnetism/structure-example/30.n3/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/electromagnetism/structure-example/30.n3/textbook.fr.md index 135083160..27238f29e 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/electromagnetism/structure-example/30.n3/textbook.fr.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/electromagnetism/structure-example/30.n3/textbook.fr.md @@ -353,8 +353,15 @@ fort probablement à 1 page web de M3P2, sinon 2 ou 3. !! !! *Titre possible* : Les circuits électriques !! -!! *Description succincte :* Etude classique des circuits électriques, avec -!! R, L, C, diodes, voire transistors. +!! *Description succincte :* Générateurs de tension, générateurs de courant, +!! récepteurs. Lois de Kirchhoff, théorème de superposition, théorème de Thévenin, +!! théorème de Norton. Relation de Millman. +!! Les courants variables et les courants alternatifs dans +!! l’approximation des régimes quasi–stationnaires. +!! Régimes propres, régimes transitoires, constante de temps, régime forcé. +!! Représentation de Fresnel, utilisation des complexes, puissance en alternatif, résonance. +!! Utilisation des complexes, charge et décharge d’un condensateur, ponts en alternatif, +!! circuits LC, RLC !! !! *Idée* : c'est pour tous au niveau 3. Si c'est trop détaillé pour certains, il !! reste une description de ce thème au niveau 2