diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md
index 9e1eade78..724b4f538 100644
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@@ -43,6 +43,9 @@ N'hésitez pas à créer une nouvelle classification si nécessaire.
 - *Les quatres opérations* :  **$`+ ,- ,× ,÷`$**
   et donc le signe **$`=`$**
 - *Puissance de 10* **$`(10^p)`$**, puissance *d'un nombre entier quelconque n* **$`(n^p)`$**
+
+Découverte et utilisations ponctuelles
+
 - **$`n^p\times n^q=n^{\,p+q}`$**
 - factoriel **$`n\,!=n\times (n-1) \times (n-2) \times\,...\, \times 2 \times 1`$**  
 - *simple introduction géométrique* aux fonctions **$`\sin(\theta)`$** et **$`\cos(\theta)`$**   
@@ -187,7 +190,7 @@ RÉAGIR :
 
 ------------------
 
-(CME-FR) _Coordonnées_
+(CME-FR)_Bonne maîtrise, avec exercices d'automatisme :_
 
 * *Cartésiennes dans un plan* (sans dire "cartésiennes")   
   * situer un point $`M`$ dans un plan $`(xOy)`$ par ses coordonnées $`(x_M,y_M)`$,