From 1e3d0bc044a064c28b27f805d558672dc46bbe5b Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Claude Meny Date: Sat, 12 Jun 2021 15:02:15 +0200 Subject: [PATCH] Update 00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md --- .../10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md | 11 ++++++++++- 1 file changed, 10 insertions(+), 1 deletion(-) diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md index 789be73ed..86432a05b 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md @@ -256,6 +256,16 @@ RÉAGIR : -------------------------------------- +(CME-FR) +Savoir *établir les équations de base +$`(a+b)^2=a^2+b^2+2ab`$ et $`(a-b)^2=a^2+b^2-2ab`$ +(pour préparer l'équation du second degré au niveau 2) + +RÉAGIR : +... (XXX-YY) + +-------------------------------------- + (CME-FR) Savoir *poser en équation un problème qui relève de l'équation $`\dfrac{x}{q_1}=\dfrac{q_2}{q_3}`$ et le résoudre*, en lien avec Thalès et la règle de trois. @@ -266,7 +276,6 @@ RÉAGIR : ------------------ - (CME-FR) Savoir *poser en équation un problème qui relève de l'équation $`a \times x = b`$ et le résoudre*, en lien avec la notion de variation et de pente.