From 1ecc7b0c941657e7a83323847099ebdd7bf13463 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Claude Meny Date: Wed, 28 Apr 2021 14:42:47 +0200 Subject: [PATCH] Update 00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md --- .../10.math-tools/10.n1/textbook.es.md | 6 +----- 1 file changed, 1 insertion(+), 5 deletions(-) diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md index 2a93b3995..0f1264101 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md @@ -78,14 +78,10 @@ _en categorías y conjuntos. Un primer acercamiento me parece fundamental desde _(con la idea de aprender a no ser binario y a relativizar). Y puede ser muy visual y muy lúdico_ _, con miles de posibles ejemplos en la vida cotidiana y en todos los temas._ -_Me parece útil para entender:_ +_Me parece útil para entender :_ _- la numeración en base 10 (y las demás)._ _- lo qué es una ecuación (y por lo tanto más tarde una correlación o una ley física de causa y efecto)._ -_Me parece útil para entender :_ -_- la numeración en base 10 (y las demás)._ -_- lo qué es una ecuación (y por lo tanto más tarde una correlación o una ley física de causa y efecto)._ - RESPONDER : ... (XXX-YY)