diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/20.n2/textbook.es.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/20.n2/textbook.es.md
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index 000000000..dcc4b6874
--- /dev/null
+++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/20.n2/textbook.es.md
@@ -0,0 +1,19 @@
+Ejemplo de una posible estructura sobre el tema "Electromagnetismo"
+
+#### Consejos para pensar en la estructuración de este nivel 2
+
+Recordatorio, en este nivel no estamos ** vinculados a un programa ** y especialmente no al
+preparación para un bachillerato.
+
+Solo estamos vinculados a los ** requisitos previos necesarios ** para nuestra enseñanza (vinculado a
+dificultades de nuestros estudiantes y, en general, de cualquier estudiante de Internet
+interesado en la ciencia y la tecnología en este camino de aprendizaje científico
+en el nivel 2). ** Piensa con libertad y sin referencias **.
+
+Este nivel ** también debe ser muy atractivo ** para la ciencia. Para los jóvenes, esto significa
+hablar menos en términos de habilidades que en términos más atractivos y
+frente a la ciencia.
+
+-------------------------------------------------- ------------------------------
+
+#### Un ejemplo de qué hacer en términos de estructura: nivel 2
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