From 2fbfd1525d672c9c238724ebd4b6af1cb5038399 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Claude Meny Date: Sun, 17 Jan 2021 14:30:51 +0100 Subject: [PATCH] Add new file --- 02.M3P2-objectives/03.spirit/cheatsheet.fr.md | 53 +++++++++++++++++++ 1 file changed, 53 insertions(+) create mode 100644 02.M3P2-objectives/03.spirit/cheatsheet.fr.md diff --git a/02.M3P2-objectives/03.spirit/cheatsheet.fr.md b/02.M3P2-objectives/03.spirit/cheatsheet.fr.md new file mode 100644 index 000000000..d26925108 --- /dev/null +++ b/02.M3P2-objectives/03.spirit/cheatsheet.fr.md @@ -0,0 +1,53 @@ +--- +title: L'esprit de la pédagogie +published:true +routable: false +visble: false +--- + + +#### L'esprit de M3P2 est représenté par son logo + +* ** 3 figures simples...** *qui semblent s'exclure mutuellement,* +![](Esprit_m3p2-introduction-3-figures-simples_L774.jpg) +* pour symboliser **une réalité plus complexe,** *à appréhender.* +![](Esprit_m3p2-introduction-complex-reality_L774.gif) +* *Pour cela*, **3 défis m'attendent :** + + +#### 1 : Un défi pour moi-même + +**Appronfondir ma pensée** +* Relativiser mes certitudes premières. +* Changer de point de vue. +* Tester mes connaissances. + +![](Esprit_m3p2-solo_L1000-v3.gif) + +#### 2 - Des relations plus apaisées à créer + +**Confiance** en ce qu' **ensemble nous pouvons percevoir**,
+et **entreprendre.** +* Envisager le point de vue de l'autre. +* Confronter nos visions. +* Élargir ma propre compréhension. + +![](Esprit_m3p2-ensemble-L1000_v2.gif) + +#### 3 - Une méthode scientifique a adopter + +**Observer**
+* Observer les phénomènes. +* L'objet de l'observation est la réalité sensible perçue. +* Rechercher des principes unificateurs sous la multiplicité des phénomènes. + +**Interpréter et modéliser** +* Interpréter les observations en terme de concepts et de principes et lois. +* Etablir un modèle mathématique. +* L'utiliser pour faire des prédictions mesurables. + +**Interroger et confronter** +* Interroger la nature sur des questions spécifiques grâce à l'expérimentation. +* Mesurer la réponse de la nature aux expérimentations. +* Confronter les mesures aux prédictions, la nature aux modèles. +