diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/concepts-&-math-by-levels/10.n1/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/concepts-&-math-by-levels/10.n1/textbook.fr.md
index fa4804b41..c3b1da5dc 100644
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@@ -31,7 +31,7 @@ N'hésitez pas à contredire, contribuer
 
 Partir de ce que chacun ressent
 
-### Perception de l'espace et le temps (perception sensible)
+### [CMT1-10] Perception de l'espace et le temps (perception sensible)
 
 * Perception $`\Longrightarrow`$ notion d'observateur
 
@@ -59,7 +59,7 @@ Partir de ce que chacun ressent
 * longueur étalon, unité de longueur
 
 
-### [CMT1-10] Géométrie dans un plan
+### [CMT1-20] Géométrie dans un plan
 
 Ou perception de formes géométriques idéales (perception mentale)
 
@@ -102,7 +102,7 @@ Ou perception de formes géométriques idéales (perception mentale)
 
 
 
-###  [CMT1-20] Numération 1
+###  [CMT1-30] Numération 1
 
 Bonne maîtrise, avec exercices d'automatisme :