From 422f8a4fc29b2d4fb2d2e5e49ceb4781dc238043 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Claude Meny Date: Thu, 16 Jul 2020 09:05:03 +0200 Subject: [PATCH] Update textbook.es.md --- .../35.method-for-collaborative-work/textbook.es.md | 12 ++++++++++++ 1 file changed, 12 insertions(+) diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/35.method-for-collaborative-work/textbook.es.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/35.method-for-collaborative-work/textbook.es.md index 061143833..cd6c7359e 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/35.method-for-collaborative-work/textbook.es.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/35.method-for-collaborative-work/textbook.es.md @@ -72,6 +72,8 @@ ZZZ : ........
##### 2 - Enumere los temas (según la enseñanza existente en nuestras universidades a nivel de pregrado) en orden de prioridad. +1 - Temas tradicionales + * Mecánica clásica (prioridad 1) * Electromagnetismo (prioridad 1)
@@ -88,6 +90,16 @@ vinculada al electromagnetismo y la óptica). * Cálculo diferencial e integral, operadores (prioridad 1) * Entropía en física estadística e información (sin prioridad, pero el trabajo comenzó). + +2 - Temas transversales + +* Desde la cámara y la fotografía, hasta el telescopio espacial y el análisis de imágenes (prioridad 3).
+Desde ciudadanos comunes hasta estudiantes universitarios, hay cosas que decir y analogías +que hacer (¿óptica, calidad de imagen, detectores, electrónica ?, procesamiento de imágenes, ...). +Por ejemplo, en óptica, esto se basará y reforzará nociones como, por ejemplo, la profundidad +de campo en la fotografía hasta la función de dispersión de puntos y el criterio de Shannon +de manipulaciones astronómicas (es necesario en el equipo unirse a un fotógrafo, un especialista +en sensores de imagen, un óptico que calcula la óptica de los telescopios espaciales, ...). CME : Estos temas básicos, clásicos y verticales, son esenciales. Pero luego, se pueden proponer temas innovadores. Y luego, temas transversales (que reutilizarán parcialmente