From 45af5bea84c57bdf03f38bbd6afc6b54e5319567 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Claude Meny <claude.meny@irap.omp.eu>
Date: Mon, 18 Jan 2021 16:42:23 +0100
Subject: [PATCH] Update annex.fr.md

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 .../30.beyond/annex.fr.md                     | 29 +++++++++++++++----
 1 file changed, 23 insertions(+), 6 deletions(-)

diff --git a/12.temporary_ins/05.coordinates-systems/20.cartesian-coordinates/30.beyond/annex.fr.md b/12.temporary_ins/05.coordinates-systems/20.cartesian-coordinates/30.beyond/annex.fr.md
index 42b1c30c8..afc43177e 100644
--- a/12.temporary_ins/05.coordinates-systems/20.cartesian-coordinates/30.beyond/annex.fr.md
+++ b/12.temporary_ins/05.coordinates-systems/20.cartesian-coordinates/30.beyond/annex.fr.md
@@ -1,5 +1,5 @@
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-title: Coordenadas cilindricas
+title: Coordonnées cartésiennes
 published: true
 routable: false
 visible: false
@@ -8,14 +8,22 @@ lessons:
       order: 3
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-!!!! *CURSO EN CONSTRUCCIÓN :* <br>
-!!!! Publicado pero invisible: no aparece en la estructura de árbol del sitio m3p2.com. Este curso está *en construcción*, *no está aprobado por el equipo pedagógico* en esta etapa. <br>
-!!!! Documento de trabajo destinado únicamente al equipo pedagógico.
+!!!! *COURS EN CONSTRUCTION :* <br>
+!!!! Publié mais invisible : n'apparait pas dans l'arborescence du site m3p2.com. Ce cours est *en construction*, il n'est *pas validé par l'équipe pédagogique* à ce stade. <br>
+!!!! Document de travail destiné uniquement aux équipes pédagogiques.
 
-<!--MetaDato : INS 1° année -->
+!  *Thème* :<br>
+! *Electrostatique / Démonstration du théorème de Gauss, forme intégrale et forme locale*<br>
+!
+!  (_précède le thème : Electrostatique : Application du théorème de Gauss, forme intégrale et forme locale._)
+
+<!--MétaDonnée : INS-1°année_-->
+
+<!-- Partie "pour aller au-delà" $`\longleftarrow`$ Coordonnées cylindriques N3 -->
 
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-! *TU  DESAFÍO*  :   
+! *TON  DEFI*  :   
 !
 ! _Ne regarde pas la réponse, prends le temps de réfléchir, quelques jours si nécessaire. Le temps de construire ta représentation mentale du phénomène, de formuler en mots cette réflexion est important, un millier de fois plus important que l'instant éphémère de la lecture des quelques mots de la solution._
 !
@@ -70,3 +78,12 @@ lessons:
 !!! </summary>
 !!! Texte de la solution
 !!! </details>
+
+!!!! *POINT  DIFFICILE* (contribuer, ou indiquer les points difficiles qui méritent d'être repris)
+!!!!
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+!! *AU-DELÀ* (contribuer)
+!!
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+!! *ÉCHAPPÉE CULTURELLE* (contribuer)
+!!