diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/40.collection-existing-pedagogical-content/42.relativistic-mechanics/10.n1/20.overview/cheatsheet.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/40.collection-existing-pedagogical-content/42.relativistic-mechanics/10.n1/20.overview/cheatsheet.fr.md
index 634084baf..90d5da82e 100644
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@@ -79,18 +79,25 @@ _("selon" au niveau 1, "en fonction de" si niveau 2?)_
 
 ![](special-relativity-effect-sensitivity_EN_L1200.gif)
 
+commentaire synthétique figure à faire.
+
 
 ##### Sommes-nous sensibles à ces effets ?
 
 Nous détectons plus facilement ces effets avec des mesures de durées.
 
 
-![](special-relativity-effect-variation-lenths-durations-versus-speed_L1200.gif)
+![](special-relativity-effect-variation-lengths-durations-versus-speed_L1200.gif)
+
+commentaire synthétique figure à faire.
+
 
 ##### Ces effets sont-ils réels et où doit-on en tenir compte ?
 
 ![](special-relativity-domains-sensibility_EN_L1200.gif)
 
+commentaire synthétique figure à faire.
+
 
 transformation de Lorentz