diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/35.method-for-collaborative-work/textbook.es.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/35.method-for-collaborative-work/textbook.es.md
index 550300242..46b20d1b9 100644
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@@ -28,7 +28,7 @@ y comienza la siguiente etapa.<br>
 <!--Por supuesto, el sitio está evolucionando, habrá flexibilidad, tendremos que volver a cada paso. Pero la idea
 es de no ir al ritmo del más lento, ni estar bloqueado.-->
 <br>
-ventaja 2 : ventaja 2: permite la identificación en los institutos asociados de personas
+ventaja 2: permite la identificación en los institutos asociados de personas
 quien validará el contenido publicado de los nuevos temas.<br>
 <br>
 ventaja 3 : transparencia e información sobre el trabajo en progreso.<br>
@@ -85,35 +85,36 @@ vinculada al electromagnetismo y la óptica).
 * Óptica geométrica (prioridad 1 o 2: ya hay mucho contenido disponible, finalice
   una primera versión de este tema sería relativamente fácil).
 
-* Calcul différentiel et intégrale, opérateurs (priorité ?)
+* Cálculo diferencial e integral, operadores (prioridad 1)
 
-* Entropie en physique statistique et information (pas de priorité, mais travail enclenché).
+* Entropía en física estadística e información (sin prioridad, pero el trabajo comenzó).
  
-CME : Ces thèmes de base, classiques et verticaux, sont essentiels. Mais après, des thèmes innovants
-peuvent être proposés. Et ensuite, des thèmes transverses (qui réutiliseront en partie des briques
-des thèmes de base) seront en sont essentiels. Je pense à des thèmes transverses, en particuliers
-liés aux enjeux énergie et climat. Mais pas seulement. 
+CME : Estos temas básicos, clásicos y verticales, son esenciales. Pero luego, se pueden
+proponer temas innovadores. Y luego, temas transversales (que reutilizarán parcialmente 
+los ladrillos de los temas básicos) serán o son esenciales. Pienso en temas transversales,
+en particular relacionados con cuestiones energéticas y climáticas. Pero no solamente. 
 <details  markdown=1>
 <summary>
 Exemple de thème transverse, hors climat énergie.
 </summary>
 <br>
-On pourrait envisager un thème "Physique des niches et des échelles" qui pourrait
-préciser quelles sont les notions physiques, les forces, les effets importants
-lorsque :
-- (pour un exemple d'échelle) la taille du système étudié diminue. Même sans atteindre le domaine de la physique quantique,
-le rapport surface/volume augmente lorsque la volume diminue ainsi que la masse, la physique utile peu dépendre
-de la taille. Je ne suis pas sûr que nos étudiants sâchent expliquer pourquoi les insectes marchent
-sur l'eau par exemple (c'est juste un exemple). En cette période où la taille des systèmes
-technologiques macroscopiques (sans aller nécessairement vers le quantique) se miniaturise, je vois
-une possilité de thème, qui ne peut se substituer aux thèmes classiques, mais qui les réutilisera
-en leur donnant une nouvelle portée.<br>
-- (pour un exemple de niche) la physique des grains et de la percolation
-Mais collectivement, l'émergence de nouveaux thèmes moins traditionnellement balisés, non seulement
-intéressants mais aussi essentiels dans certaines technologies, serait favorisée.<br>
+Podríamos considerar un tema "Física de nichos y escalas" que podría
+especificar cuáles son los conceptos físicos, las fuerzas, los efectos importantes
+cuando :<br>
+- (para un ejemplo de escala) el tamaño del sistema estudiado disminuye. Incluso sin 
+llegar al reino de la física cuántica, la relación superficie / volumen aumenta cuando 
+el volumen disminuye, así como la masa, la física útil puede depender de la talla. 
+No estoy seguro de que nuestros estudiantes puedan explicar por qué los insectos pueden
+caminar en la superficie del agua, por ejemplo (es solo un ejemplo). En este período,
+cuando el tamaño de los sistemas tecnológicos macroscópicos (sin necesariamente ir al cuanto)
+es miniaturizante, veo una posibilidad de tema, que no puede reemplazar los temas clásicos, 
+pero que los reutilizará dándoles un nuevo alcance.<br>
+- (para un ejemplo de nicho) física de granos y percolación
+Pero colectivamente, la aparición de nuevos temas menos tradicionalmente marcados, no solo
+interesante pero también esencial en ciertas tecnologías, sería favorecido.<br>
 </details>
 
-Ajouter d'autres thèmes / modifier la priorité / commenter
+<br>comentario / respuesta / crítica / propuesta :<br>
 YYY : ........ <br>
 ZZZ : ........ <br>