diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/50.entropy/10.n1/20.figures/cheatsheet.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/50.entropy/10.n1/20.figures/cheatsheet.fr.md
index b2a179946..6b96084a8 100644
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@@ -465,8 +465,28 @@ Idée des fresques :
de la fresque.
Si nécessaire, un texte développant cet historique peut être développé dans
la partie main du cours.
-
+* **1, 2 ou 3 fresques maximum par étendue temporelle**
+ * *une seule suffit*
+ * une *2ème ou 3ème autres peuvent se justifier*. Par exemple dans une discipline liée
+ à l'information ou à l'informatique, il peut se justifier de remplacer la période référence
+ historique "1480-1525" ( découverte par voie maritime de l'Amérique par les européens, première circumnavigation de l'histoire par Fernand de Magellan)
+ historique "découverte par voie maritime de l'Amérique par les européens") par la période
+ référence historique "1000-1450" (inventions du caractère mobile d'imprimerie et de
+ l'imprimerie, Bi-Sheng, Jikji, puis bible de Gutemberg).
+
+* Des **références temporelles universelles, ou adaptées à la culture**.
+ * Exemple, dans le texte succinct de description de l'icône :
+ Si La traduction française est portée par le continent européen, on peut
+ faire appel à la référence culturelle européenne "découverte du continent américain
+ par l'Européen Christophe Coulomb".
+ Et si la traduction en espagnol est portée par l'amérique du sud et centrale, on
+ peut parler du "chocs des empires Maya et Incas avec les conquistadors", et peut-être
+ remplacer Christophe Coulomb par Cuauhtémoc, Cortés, Huáscar, Atahualpa, Pizarro.
+ Les "porteurs" d'une langue choisirons leurs références temporelles.
+ A discuter : de toute façon, le site M3P2 est évolutif, cela peut évoluer.
+
+
