diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.fr.md index 4c76da9c7..83a812947 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.fr.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.fr.md @@ -164,7 +164,7 @@ RÉAGIR : (CME-FR) _Bonne maîtrise, avec exercices d'automatisme :_ * savoir *poser en équation un problème relevant de l'équation -$`\dfrac{x}{q_1}=\dfrac{q_2}{q_3}`$* et le résoudre. +$`\mathbf{\dfrac{x}{q_1}=\dfrac{q_2}{q_3}}`$ et le résoudre*. (avec $`x`$ inconnue et $`q_1, q_2, q_3`$ des nombres réels, en lien avec Thalès et fractions)