From 59fe1e57a3a0be99203de7f90c5d6011805ccb02 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Claude Meny Date: Sat, 12 Jun 2021 11:23:26 +0200 Subject: [PATCH] Update 00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.fr.md --- .../45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.fr.md | 2 +- 1 file changed, 1 insertion(+), 1 deletion(-) diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.fr.md index 4c76da9c7..83a812947 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.fr.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.fr.md @@ -164,7 +164,7 @@ RÉAGIR : (CME-FR) _Bonne maîtrise, avec exercices d'automatisme :_ * savoir *poser en équation un problème relevant de l'équation -$`\dfrac{x}{q_1}=\dfrac{q_2}{q_3}`$* et le résoudre. +$`\mathbf{\dfrac{x}{q_1}=\dfrac{q_2}{q_3}}`$ et le résoudre*. (avec $`x`$ inconnue et $`q_1, q_2, q_3`$ des nombres réels, en lien avec Thalès et fractions)