From 5be84fd166bd59bd951fbb88768cba516d8690b1 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Claude Meny Date: Wed, 28 Apr 2021 14:41:19 +0200 Subject: [PATCH] Update 00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md --- .../10.math-tools/10.n1/textbook.es.md | 4 ++++ 1 file changed, 4 insertions(+) diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md index 72d7aacec..2a93b3995 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md @@ -78,6 +78,10 @@ _en categorías y conjuntos. Un primer acercamiento me parece fundamental desde _(con la idea de aprender a no ser binario y a relativizar). Y puede ser muy visual y muy lúdico_ _, con miles de posibles ejemplos en la vida cotidiana y en todos los temas._ +_Me parece útil para entender:_ +_- la numeración en base 10 (y las demás)._ +_- lo qué es una ecuación (y por lo tanto más tarde una correlación o una ley física de causa y efecto)._ + _Me parece útil para entender :_ _- la numeración en base 10 (y las demás)._ _- lo qué es una ecuación (y por lo tanto más tarde una correlación o una ley física de causa y efecto)._