diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/40.collection-existing-pedagogical-content/05.classical-mechanics/vector-analysis/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/40.collection-existing-pedagogical-content/05.classical-mechanics/vector-analysis/textbook.fr.md index 5a9d11078..de4c4cd64 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/40.collection-existing-pedagogical-content/05.classical-mechanics/vector-analysis/textbook.fr.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/40.collection-existing-pedagogical-content/05.classical-mechanics/vector-analysis/textbook.fr.md @@ -331,7 +331,7 @@ una base ortonormal $`(\vec{a},\vec{b})`$ de un plano en el espacio. une base orthonormée $`(\vec{a},\vec{b})`$ d'un plan dans l'espace. -* [ES] Esta base $`(\vec {a},\ ec{b})`$ se puede completar con un tercer vector $`\ve{{c}`$, unitario +* [ES] Esta base $`(\vec{a},\vec{b})`$ se puede completar con un tercer vector $`\ve{c}`$, unitario y perpendicular a $`\vec{a}`$ y a $`\vec{b}`$, para formar una base ortonormal $`(\vec{a},\vec{b},\vec{c})`$ del espacio.

[FR] Cette base $`(\vec{a},\vec{b})`$ peut être complétée par un troisième vecteur $`\vec{c}`$, unitaire @@ -339,13 +339,14 @@ $`(\vec{a},\vec{b},\vec{c})`$ del espacio.
$`(\vec{a},\vec{b},\vec{c})`$ de l'espace. * Este tercer vector $`\vec{c}`$ perpendicular a los vectores $`\vec{a}`$ y - $`\vec{b}`$ tiene **una dirección**, la *línea normal (perpendicular) al plano - $`\mathcal{P}`$*, pero hay ** dos sentidos posibles** para este vector $`\vec{c}`$.
+ $`\vec{b}`$ tiene **una dirección**, la +línea recta normal (perpendicular) al plano $`\mathcal{P}`$, pero hay **dos sentidos posibles** +para este vector $`\vec{c}`$.
Estos dos posibles sentidos se distinguen por una *regla de orientación del espacío*: la **regla de los 3 dedos de la mano derecha**.

Ce troisième vecteur $`\vec{c}`$ perpendiculaire à la fois aux vecteurs $`\vec{a}`$ et $`\vec{b}`$ possède **une direction**, la *droite normale (perpendiculaire) au plan - $`\mathcal{P}`$*, mais il y a **deux sens possibles** pour ce vecteur $`\vec{c}`$.
+ $`\mathcal{P}`$, mais il y a **deux sens possibles** pour ce vecteur $`\vec{c}`$.
Ces deux sens possibles sont distingués par une *règle d’orientation de l’espace* : la **règle des 3 doigts de la main droite**.