diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/electromagnetism/n2/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/electromagnetism/n2/textbook.fr.md deleted file mode 100644 index 161ec2229..000000000 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/electromagnetism/n2/textbook.fr.md +++ /dev/null @@ -1,74 +0,0 @@ ---- -title: Brainstorming pour structurer une thème "Electromagnétisme" -published: true -routable: true -visible: false -lessons: - - slug: brainstorming-123-electromagnetism - order: 2 - - slug: brainstorming-234-electromagnetism - order: 1 ---- - -#### Brainstorming pour structurer un thème "Electromagnétisme" : niveau 2 - --------------------------------- - -### Avant-propos - -C'est une *étape importante*, parce que ce sera -la première **arborescence des systèmes de fichiers et sous-fichiers** dans lesquels les contributeurs travailleront. - -Cette arborescence *pourra évoluer*, mais elle est moins agile que les contenus pédagogiques -eux-mêmes. En eux-mêmes, les titres des chapitres et sous chapitres ont moins d'importances. -Ils peuvent se changer facilement, ils ne sont pas la structure. - - -#### Conseils pour penser la structuration de ce niveau 2 - -Rappel, dans ce niveau nous ne sommes **pas liés à un programme** et surtout pas à la -préparation d'un baccalauréat. - -Nous sommes seulement liés aux **prérequis nécessaires** à nos enseignements (liés aux -difficultés de nos étudiants, et de manière plus générale de tout étudiant internaute -intéressé par la science et les technologies sur ce chemin d'apprentissage scientifique -au niveau 2). **Pensez librement et sans références**. - -Ce niveau **doit aussi être très attractif** pour la science. Pour les jeunes, cela signifie -parler moins en terme de compétences, qu'en termes plus attractifs et d'émerveillement -devant la science. - -#### Pour participer - -Les différentes propositions sont numérotées : elles commencent par : -[BRST-EMG2-numéro] : Titre
-_(BRST-EMG2 pour Brainstorming STructure ElectroMaGnétism niveau 2)_ - -Pour **ajouter une proposition, créez la** dans ou à la suite (suivant la logique de la proposition) -des propositions existantes. Pour cela, commencer par :
-*nouveau [BRST-EMG2-numéro] + (trois initiales entre parenthèse vous représentants) + Titre* - -Pour **réagir à une proposition existante**, rajouter votre commentaire à la suite des autres -en commençant par trois initiales entre parenthèse vous représentants : -(CLM) : commentaire d'untel -*(mes initiales) : mon commentaire* - -Pour **communiquer mes propositions**, soit: -* directement sur le GitLab m3p2 avec votre login/password :
-si vous n'y êtes pas déjà, allez sur https://m3p2.com/fr/lessons/brainstorming-123-electromagnetism
-o https://m3p2.com/fr/lessons/brainstorming-234-electromagnetism,
-et à la fin de la page, dans l'encadré vert cliquez sur "Améliorer ce cours". -* sur le google drive projet m3p2 dans le document Brainstorming-2-electromagnetism.docx. -* ou envoyer un email à ... en précisant :
-la référence [BRST-EMG4-numéro], ce qui m'identifie (mes initiales) et mon commentaire - (+ un titre si c'est une nouvelle proposition)_ - -Le Gitlab sera maintenu à jour de vos propositions, traduites aussi en anglais et en espagnol.
-_(Cela n'est pas requis, mais si vous pouvez aussi faire votre contribution en français, plus en_ -_anglais ou en espagnol, cela allègera ce travail de traduction)._
-Cette page à ce niveau peut être vue en version multilangues à :
-https://m3p2.com/polyglot/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/electromagnetism/n2 - ----------------------------------------- - -### Brainstorming \ No newline at end of file