From 6aca0cb3b1ae1daed451b0ab6bd48c906edbbb5b Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Claude Meny Date: Sat, 12 Jun 2021 16:41:59 +0200 Subject: [PATCH] Update 00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md --- .../10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md | 2 +- 1 file changed, 1 insertion(+), 1 deletion(-) diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md index b0e3f31d6..f5c6a63f7 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md @@ -278,7 +278,7 @@ RÉAGIR : (CME-FR) Savoir *poser en équation un problème qui relève de l'équation* -**$`a \times x + b = 0`$** +**$`a \, x + b = 0`$** *et le résoudre*, en lien avec une représentation graphique, et les notions de variation et de pente. ($`x`$ est l'inconnue et $`a, b`$ des nombres réels).