diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/40.n4/textbook.es.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/40.n4/textbook.es.md
index 3db486d68..e9c46a488 100644
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+++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/40.n4/textbook.es.md
@@ -15,8 +15,8 @@ Estos son **nuestros cursos, reestructurados y rediseñados juntos**.
 
 ##### Los bloques
 
-En este nivel 4, **los bloques** son importantes porque **permiten diferenciar**
-**estudiantes** según diferentes especialidades. Posteriormente podemos asociar un
+En este nivel 4, **los bloques** son importantes porque **permiten diferenciar estudiantes** 
+según diferentes especialidades. Posteriormente podemos asociar un
 metadatos en el archivo, para seleccionar ciertos bloques y sugerir circuitos
 enseñanza específica según los deseos de cada alumno.