From 74e0b802b5e34913d257f75056fd912949213f0e Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Claude Meny Date: Thu, 29 Apr 2021 13:10:46 +0200 Subject: [PATCH] Update 00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/40.n4/textbook.es.md --- .../50.structure-example/40.n4/textbook.es.md | 4 ++-- 1 file changed, 2 insertions(+), 2 deletions(-) diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/40.n4/textbook.es.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/40.n4/textbook.es.md index 3db486d68..e9c46a488 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/40.n4/textbook.es.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/40.n4/textbook.es.md @@ -15,8 +15,8 @@ Estos son **nuestros cursos, reestructurados y rediseñados juntos**. ##### Los bloques -En este nivel 4, **los bloques** son importantes porque **permiten diferenciar** -**estudiantes** según diferentes especialidades. Posteriormente podemos asociar un +En este nivel 4, **los bloques** son importantes porque **permiten diferenciar estudiantes** +según diferentes especialidades. Posteriormente podemos asociar un metadatos en el archivo, para seleccionar ciertos bloques y sugerir circuitos enseñanza específica según los deseos de cada alumno.