diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/30.n3/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/30.n3/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md
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@@ -38,9 +38,10 @@ Les *outils mathématiques de niveaux 1 et 2* **$`+`$** :
 (CME-FR) Bonne maîtrise, avec exercices d'automatisation
 
 * nombre imaginaire **$`i`$**   
-  Ensemble des nombres imaginaires purs *$`\mathbb{I}`$* : **$`c=i\,b`$**
-  Ensemble des nombres complexes $`\mathbb{C}`$ : 
-  **$`c=a+i\,b= |c|\,e^{\,i\,\theta}`$**, avec $`|c|=\sqrt{a^2 + b^2}`$ et $`\theta\arctan{b/a}`$   
+  Ensemble des nombres imaginaires purs *$`\mathbb{I}`$* : **$`c=i\,b`$**    
+  Ensemble des nombres complexes $`\mathbb{C}`$ :    
+  **$`c=a+i\,b= |c|\,e^{\,i\,\theta}`$**,   
+   avec **$`|c|=\sqrt{a^2 + b^2}`$** et **$`\theta\arctan(\dfrac{b}{a})`$**     
   **$`c=a+i\,b= \mathcal{Re}(c)+i\,\mathcal{Im}(c)`$**
 
 * fonction puissance $`y^x`$