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Deleted 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/04.new-course-parallel-1/default.en.md, 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/04.new-course-parallel-1/default.es.md, 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/04.new-course-parallel-1/default.fr.md, 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/05.new-course-parallel-2/form.en.md, 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/05.new-course-parallel-2/form.es.md, 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/05.new-course-parallel-2/form.fr.md, 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/06.course-level-down/page.en.md, 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/06.course-level-down/page.es.md, 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/06.course-level-down/page.fr.md, 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/07.course-level-up/portal.en.md, 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/07.course-level-up/portal.es.md, 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/07.course-level-up/portal.fr.md, 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/topic.en.md, 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/topic.es.md, 01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/topic.fr.md files

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Claude Meny 5 years ago
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7b2402bb77
  1. 54
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  5. 14
      01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/05.new-course-parallel-2/form.es.md
  6. 14
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  7. 16
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  8. 16
      01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/06.course-level-down/page.es.md
  9. 16
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  10. 20
      01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/07.course-level-up/portal.en.md
  11. 16
      01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/07.course-level-up/portal.es.md
  12. 16
      01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/07.course-level-up/portal.fr.md
  13. 24
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  14. 24
      01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/topic.es.md
  15. 24
      01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/topic.fr.md

54
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/04.new-course-parallel-1/default.en.md

@ -1,54 +0,0 @@
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title: 'new course : parallel 1'
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---
new course : parallel 1
#####for parallel or other level course :
It will be possible to redirect towards an other page in the m3p2 cursus.
Or to write here some paragraphes separated by html from an other pages, I think.
Or write here a completely new parallel course
For the moment, please wait.
Ya es possible hacer
I can here :
- write a full "parallel 1 course" if required
- or add add a few word about a "course parallel 1" that is written somewhere in "pages/curriculum/..."
- or do nothing.
Go
[there](http://localhost:8000/en/m3p2-curriculum/physics-chemistry-biology/niv3/Geometrical-optics/geometrical-optics-general/geometrical-optics-validity/geometrical-optics-domain-of-validity-overview)
[Current chapter](.)
[Parent chapter](..)
[Sibling chapter](../another-chapter)
[Child chapter](chapter)
[Anchor in the page](#slug-of-header)
<details markdown=1>
<summary>
TOWARDS parallel 1, if their are several
</summary>
This is a text
```math
f\colon\left\{\begin{aligned}\mathbb{R}_4[X]&\longrightarrow\mathbb{R}_4[X] \\
P&\longmapsto P’\end{aligned}\right.
\qquad
g\colon\left\{\begin{aligned}\mathbb{R}_2[X]&\longrightarrow\mathbb{R}_2[X] \\
P&\longmapsto XP’+P\end{aligned}\right.
```
</details>

25
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/04.new-course-parallel-1/default.es.md

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title: 'nuevo curso : paralelo 1'
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---
nuevo curso : paralelo 1
##### para un curso paralelo o de otro nivel:
Será (ya es) posible redirigir hacia otra página en el cursus m3p2.
O escribir aquí algunos párrafos separados por html de otras páginas, creo.
Tambien podemos aquí escribir un curso paralelo o de otro nivel completamente nuevo
*Por el momento, por favor espere*

24
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/04.new-course-parallel-1/default.fr.md

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nouveau cours : parallèle 1
##### pour un cours parallèle ou d'un autre niveau
Il sera posible (cela l'est déjà) de rediriger automatiquement vers une autre page dans le cursus m3p2.
Ou d'écrire quelques paragraphes avec entre du html emprunter à d'autres pages je pense.
On peut toujours aussi écrire ici un cours parallèle ou d'un autre niveau complétement nouveau
*Pour le moment,, attendre, SVP*

14
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/05.new-course-parallel-2/form.en.md

@ -1,14 +0,0 @@
---
title: 'new course : parallel 2'
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---
new course : parallel 2
#####for parallel or other level course :
It will be possible to redirect towards an other page in the m3p2 cursus.
Or to write here some paragraphes separated by html from an other pages, I think.
Or write here a completely new parallel course
For the moment, please wait.

14
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/05.new-course-parallel-2/form.es.md

@ -1,14 +0,0 @@
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title: 'nuevo curso : paralelo 2'
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---
nuevo curso : paralelo 2
##### para un curso paralelo o de otro nivel:
Será (ya es) posible redirigir hacia otra página en el cursus m3p2.
O escribir aquí algunos párrafos separados por html de otras páginas, creo.
Tambien podemos aquí escribir un curso paralelo o de otro nivel completamente nuevo
*Por el momento, por favor espere*

14
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/05.new-course-parallel-2/form.fr.md

@ -1,14 +0,0 @@
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title: 'nouveau cours : parallèle 2'
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---
nouveau cours : parallèle 2
##### pour un cours parallèle ou d'un autre niveau
Il sera posible (cela l'est déjà) de rediriger automatiquement vers une autre page dans le cursus m3p2.
Ou d'écrire quelques paragraphes avec entre du html emprunter à d'autres pages je pense.
On peut toujours aussi écrire ici un cours parallèle ou d'un autre niveau complétement nouveau
*Pour le moment,, attendre, SVP*

16
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/06.course-level-down/page.en.md

@ -1,16 +0,0 @@
---
title: 'course : level-1'
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---
course : level-1
- or level+1 if current level = 1
- or level-2 if current level = 4
#####for parallel or other level course :
It will be possible to redirect towards an other page in the m3p2 cursus.
Or to write here some paragraphes separated by html from an other pages, I think.
Or write here a completely new parallel course
For the moment, please wait.

16
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/06.course-level-down/page.es.md

@ -1,16 +0,0 @@
---
title: 'curso : nivel-1'
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---
curso : nivel-1
- or level+1 if current level = 1
- or level-2 if current level = 4
##### para un curso paralelo o de otro nivel:
Será (ya es) posible redirigir hacia otra página en el cursus m3p2.
O escribir aquí algunos párrafos separados por html de otras páginas, creo.
Tambien podemos aquí escribir un curso paralelo o de otro nivel completamente nuevo
*Por el momento, por favor espere*

16
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/06.course-level-down/page.fr.md

@ -1,16 +0,0 @@
---
title: 'cours : niveau-1'
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---
cours : niveau-1
- or level+1 if current level = 1
- or level-2 if current level = 4
##### pour un cours parallèle ou d'un autre niveau
Il sera posible (cela l'est déjà) de rediriger automatiquement vers une autre page dans le cursus m3p2.
Ou d'écrire quelques paragraphes avec entre du html emprunter à d'autres pages je pense.
On peut toujours aussi écrire ici un cours parallèle ou d'un autre niveau complétement nouveau
*Pour le moment,, attendre, SVP*

20
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/07.course-level-up/portal.en.md

@ -1,20 +0,0 @@
---
title: 'course : level+1'
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---
course : level+1
or level+2 if current level=1
or level-1 if current level=4
#####for parallel or other level course :
It will be possible to redirect towards an other page in the m3p2 cursus.
Or to write here some paragraphes separated by html from an other pages, I think.
Or write here a completely new parallel course
For the moment, please wait.

16
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/07.course-level-up/portal.es.md

@ -1,16 +0,0 @@
---
title: 'curso : nivel+1'
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---
curso : nivel+1
or level+2 if current level=1
or level-1 if current level=4
##### para un curso paralelo o de otro nivel:
Será (ya es) posible redirigir hacia otra página en el cursus m3p2.
O escribir aquí algunos párrafos separados por html de otras páginas, creo.
Tambien podemos aquí escribir un curso paralelo o de otro nivel completamente nuevo
*Por el momento, por favor espere*

16
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/07.course-level-up/portal.fr.md

@ -1,16 +0,0 @@
---
title: 'cours : niveau+1'
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---
cours : niveau+1
or level+2 if current level=1
or level-1 if current level=4
##### pour un cours parallèle ou d'un autre niveau
Il sera posible (cela l'est déjà) de rediriger automatiquement vers une autre page dans le cursus m3p2.
Ou d'écrire quelques paragraphes avec entre du html emprunter à d'autres pages je pense.
On peut toujours aussi écrire ici un cours parallèle ou d'un autre niveau complétement nouveau
*Pour le moment,, attendre, SVP*

24
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/topic.en.md

@ -1,24 +0,0 @@
---
title: 'function and characterization of optical instruments'
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---
réénoncer des conditions. Déjà fait dans chapitre précédent ?
Implication en terme d'approximations mathématiques :
Dans la limite des angles petits, alors
$i\simeq\sin(i)\simeq\tan(i)$
où $i$ est la valeur de l'angle exprimée en radian.
et
$cos(i)\simeq1$
refaire cela bien ..
Les systèmes quasi-stignatiques deviennent stigmatiques : donc
à un point objet situé sur l'axe optique correspond un point image situé sur l'axe optique
pour tout point objet situés dans un même plan perpendiculaire à l'axe optique, tous les points images correspondants sont situés dans un même plan perpendiculaire à l'axe optique
continuité,
image objet étendu caractérisée par sa position, son grandissement transversale et son sens, grandissement longitudinal,
formule de conjugaison donne la position
grandissement transversale donne sa taille transverse
grandissement longitudinal son élongation dans le sens de l'axe optique,
... tout ca

24
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/topic.es.md

@ -1,24 +0,0 @@
---
title: 'Función y caracterización de instrumentos ópticos.'
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visible: false
---
réénoncer des conditions. Déjà fait dans chapitre précédent ?
Implication en terme d'approximations mathématiques :
Dans la limite des angles petits, alors
$i\simeq\sin(i)\simeq\tan(i)$
où $i$ est la valeur de l'angle exprimée en radian.
et
$cos(i)\simeq1$
refaire cela bien ..
Les systèmes quasi-stignatiques deviennent stigmatiques : donc
à un point objet situé sur l'axe optique correspond un point image situé sur l'axe optique
pour tout point objet situés dans un même plan perpendiculaire à l'axe optique, tous les points images correspondants sont situés dans un même plan perpendiculaire à l'axe optique
continuité,
image objet étendu caractérisée par sa position, son grandissement transversale et son sens, grandissement longitudinal,
formule de conjugaison donne la position
grandissement transversale donne sa taille transverse
grandissement longitudinal son élongation dans le sens de l'axe optique,
... tout ca

24
01.curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.niv3/02.geometrical-optics/07.optical-instruments-design/01.optical-instruments-characterization/topic.fr.md

@ -1,24 +0,0 @@
---
title: 'Fonctions et caractérisation des instruments optiques'
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visible: false
---
réénoncer des conditions. Déjà fait dans chapitre précédent ?
Implication en terme d'approximations mathématiques :
Dans la limite des angles petits, alors
$i\simeq\sin(i)\simeq\tan(i)$
où $i$ est la valeur de l'angle exprimée en radian.
et
$cos(i)\simeq1$
refaire cela bien ..
Les systèmes quasi-stignatiques deviennent stigmatiques : donc
à un point objet situé sur l'axe optique correspond un point image situé sur l'axe optique
pour tout point objet situés dans un même plan perpendiculaire à l'axe optique, tous les points images correspondants sont situés dans un même plan perpendiculaire à l'axe optique
continuité,
image objet étendu caractérisée par sa position, son grandissement transversale et son sens, grandissement longitudinal,
formule de conjugaison donne la position
grandissement transversale donne sa taille transverse
grandissement longitudinal son élongation dans le sens de l'axe optique,
... tout ca
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