diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/20.n2/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/20.n2/textbook.fr.md
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-title: Ejemplo de una posible estructura sobre el tema "Electromagnetismo"
+title: Example of a possible structure on the topic "Electromagnetism"
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@@ -10,21 +10,21 @@ lessons:
       order: 1
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-#### Consejos para pensar en la estructuración de este nivel 2
+#### Tips for thinking about the structuring of this level 2
 
-Recordatorio, en este nivel no estamos **vinculados a un programa** y especialmente no al
-preparación para un bachillerato.
+Reminder, in this level we are **not linked to a program** and especially not to the
+preparation for a baccalaureate.
 
-Solo estamos vinculados a los **requisitos previos necesarios** para nuestra enseñanza (vinculado a
-dificultades de nuestros estudiantes y, en general, de cualquier estudiante de Internet
-interesado en la ciencia y la tecnología en este camino de aprendizaje científico
-en el nivel 2). **Piensa con libertad y sin referencias**.
+We are only linked to the **necessary prerequisites** for our teaching (linked to the
+difficulties of our students, and more generally of any Internet student
+interested in science and technology on this scientific learning path
+at level 2). **Think freely and without references**.
 
-Este nivel **también debe ser muy atractivo** para la ciencia. Para los jóvenes, esto significa
-hablar menos en términos de habilidades que en términos más atractivos y
-frente a la ciencia.
+This level **must also be very attractive** for science. For young people, this means
+talk less in terms of skills, than in more attractive terms and wonder
+in front of science.
 
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-#### Un ejemplo de qué hacer en términos de estructura: nivel 2
+#### An example of what to do in terms of structure: level 2