diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/concepts-&-math-by-levels/10.n1/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/concepts-&-math-by-levels/10.n1/textbook.fr.md
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@@ -104,7 +104,9 @@ Ou perception de formes géométriques idéales (perception mentale)
 
 ###  [CMT1-30] Numération 1
 
-Bonne maîtrise, avec exercices d'automatisme :
+Ou perception de l'unicité et de la multiplicité
+
+Il faut une excellente maîtrise de cette partie, avec exercices pour acquérir des automatismes :
 
 * Chiffres et nombres (base 10)
 * Nombres entiers, positifs et négatifs