diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/20.n2/textbook.es.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/40.electromagnetism/50.structure-example/20.n2/textbook.es.md
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-Ejemplo de una posible estructura sobre el tema "Electromagnetismo"
+---
+title: Ejemplo de una posible estructura sobre el tema "Electromagnetismo"
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+    - slug: structure-example-123-electromagnetism
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 #### Consejos para pensar en la estructuración de este nivel 2
 
-Recordatorio, en este nivel no estamos ** vinculados a un programa ** y especialmente no al
+Recordatorio, en este nivel no estamos **vinculados a un programa** y especialmente no al
 preparación para un bachillerato.
 
-Solo estamos vinculados a los ** requisitos previos necesarios ** para nuestra enseñanza (vinculado a
+Solo estamos vinculados a los **requisitos previos necesarios** para nuestra enseñanza (vinculado a
 dificultades de nuestros estudiantes y, en general, de cualquier estudiante de Internet
 interesado en la ciencia y la tecnología en este camino de aprendizaje científico
-en el nivel 2). ** Piensa con libertad y sin referencias **.
+en el nivel 2). **Piensa con libertad y sin referencias**.
 
-Este nivel ** también debe ser muy atractivo ** para la ciencia. Para los jóvenes, esto significa
+Este nivel **también debe ser muy atractivo** para la ciencia. Para los jóvenes, esto significa
 hablar menos en términos de habilidades que en términos más atractivos y
 frente a la ciencia.