From 90fffddbbe3391e124d9b9b808fb9b1b4ff5f4b3 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Claude Meny Date: Wed, 3 Feb 2021 22:10:43 +0100 Subject: [PATCH] Update textbook.fr.md --- .../45.synthesis-structuring/math-tools/n1/textbook.fr.md | 2 +- 1 file changed, 1 insertion(+), 1 deletion(-) diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/math-tools/n1/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/math-tools/n1/textbook.fr.md index 06654ca84..c2e5f278d 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/math-tools/n1/textbook.fr.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/math-tools/n1/textbook.fr.md @@ -52,7 +52,7 @@ Pour apprendre à caractériser, classer et * Ensembles/sous-ensembles * Ensemble d'éléments avec plusieurs caractéristiques :
$`\quad\Longrightarrow`$ A partir d'un même ensemble, différentes possibilités de sous ensembles -selon la caractérisation retenue des éléments. +selon la caractérisation retenue des éléments.
$`\quad\Longrightarrow`$ même en choisissant une même caractérisation, parois subjectivité (exemple : classer des éléments par leurs couleurs, mais : * On mets volontairement des bleus verts, des jaunes orangés, etc