diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/20.n2/10.brainstorming/01.p1/textbook.es.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/20.n2/10.brainstorming/01.p1/textbook.es.md index 3f7adcc95..0c2343f33 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/20.n2/10.brainstorming/01.p1/textbook.es.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/20.n2/10.brainstorming/01.p1/textbook.es.md @@ -1,5 +1,5 @@ --- -title: Définir les outils mathématiques de niveau 2 : proposition 1 +title: Definir las herramientas matemáticas de nivel 2: proposición 1 published: true routable: true visible: false @@ -10,27 +10,27 @@ lessons: order: 1 --- -#### Proposition 1 +#### Proposición 1 -------------------------------------------------------- -#### Définir les outils mathématiques requis au niveau 2 +#### Definir las herramientas matemáticas necesarias para el nivel 2 -------------------------------------------------------- -avec une **première classification pour ordonner un peu** le brainstorming (numération, géométrie, etc). -Elle *ne présage pas des titres de chapitres*. +con una **primera clasificación para ordenar** la lluvia de ideas (nconteo, geometría, etc.). +*No presagia títulos de capítulo*. -N'hésitez pas à créer une nouvelle classification si nécessaire. +No dude en crear una nueva clasificación si es necesario. ------------------------------------------------------------- -Les *outils mathémétiques de niveau 1* **$`+`$** : +Las *herramientas matemáticas de nivel 1* **$`+`$** : -! *Numération, opérations et fonction usuelles* +! *Numeración, operaciones y funciones comunes * * ensembles de nombres * des entiers naturels **$`\mathbb{N}`$** (et $`\mathbb{N}^*`$)