diff --git a/01.m3p2-curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.foothills/01.Geometrical-optics/03.N3_theme_1_chap2-4/01.reflexion-refraction-ray-tracing/textbook.fr.md b/01.m3p2-curriculum/01.physics-chemistry-biology/03.foothills/01.Geometrical-optics/03.N3_theme_1_chap2-4/01.reflexion-refraction-ray-tracing/textbook.fr.md
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@@ -5,7 +5,7 @@ slug: reflexion-refraction-ray-tracing
 
 #### cours à construire
 
-##### Commentaire
+<!--##### Commentaire
 
 Là, à voir. Les lois de la réflexion et de la réfraction ont été énoncées correctement au niveau précédent, avec de beaux gif dans la partie F. Donc à priori, éventuellement un lien vers cette page spécifique du niveau inférieur (colline). Et du coup, dans le N-1 on appellera le niveau encore inférieure (plaine).
 
@@ -15,4 +15,4 @@ Ensuite, il faut déjà introduire le ray-tracing. Qui sera mieux développé au
 
 Et c'est le mieux (?) que l'on puissent faire en optique géométrique. Parce qu'après, on va aller plus loin avec l'"oprique géométrique paraxiale", mais c'est une "idéalisation" qui permet de visialiser, prévoir, dimensionner beaucoup plus. Mais comme c'est une idéalisation, alors il y a des écarts avec la réalité, qui sont appelées les aberrations. (Non, c'esu un peu plus les aberrations). Parler d'aberration dans l'optique géométrique avec les seules lois de la réflexion et de la réfraction, n'a pas vraiment de sens. A réfléchir comme construire cela. :)
 
-**On peut aussi proposer une modification de la structure des chapitres et sous-chapitres**
+**On peut aussi proposer une modification de la structure des chapitres et sous-chapitres**-->