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@ -38,7 +38,7 @@ Les titres de chapitre doivent être des mots de tous les jours, parlants. |
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!! * Comment nous est-elle révélé ? |
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!! * Comment créons nous des phénomènes électriques ? |
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!! * L'électricité et le champ électrique |
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!! * Les champ électriques naturels et artificiels |
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!! * Les champs électriques naturels et artificiels |
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!! * La sensibilité au champ électrique dans le vivant et dans la technologie |
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!! * Les applications de l'électricité |
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!! * Les dangers de l'électricité " |
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@ -60,7 +60,7 @@ Les titres de chapitre doivent être des mots de tous les jours, parlants. |
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!! * Comment nous est-il révélé ? |
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!! * Comment est-il créé ? |
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!! * Le champ magnétique terrestre, et son rôle pour la biosphère |
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!! * Les champ magnétiques naturels et artificiels |
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!! * Les champs magnétiques naturels et artificiels |
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!! * La sensibilité au champ magnétique dans le vivant et dans la technologie |
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!! * Les applications du champ magnétique |
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!! * Dois-je craindre le champ magnétique ? |
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@ -99,7 +99,7 @@ Les titres de chapitre doivent être des mots de tous les jours, parlants. |
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!! de ses aspects merveilleux et utiles, comme aux craintes qu'il peut inspirer. |
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!! *Eleménts de programme, ou structuration en chapitre* : |
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!! * Quelle est le lien entre lumière et champ électromégnétique ? |
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!! * Quel est le lien entre lumière et champ électromégnétique ? |
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!! * Comment est créé un champ électromagnétique ?<br> |
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!! (dans la nature, dans la technologie) |
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!! * Comment se détecte un champ électromagnétique ? |
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