diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/40.collection-existing-pedagogical-content/10.mathematical-tools/20.reference-frames-coordinate-systems/textbook.es.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/40.collection-existing-pedagogical-content/10.mathematical-tools/20.reference-frames-coordinate-systems/textbook.es.md index 7e212fdee..a182bab0a 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/40.collection-existing-pedagogical-content/10.mathematical-tools/20.reference-frames-coordinate-systems/textbook.es.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/40.collection-existing-pedagogical-content/10.mathematical-tools/20.reference-frames-coordinate-systems/textbook.es.md @@ -377,9 +377,9 @@ $`\quad d\overrightarrow{OM}_z=\overrightarrow{dl_z}`$ sont orthogonaux 2 à 2. $`\Longrightarrow`$ : -L'aire d'un élément de surface construit par 2 de ces vecteurs s'exprimera -simplement comme le produit de leurs normes. Et le volume définit par ces 3 vecteurs -sera simplement le produits de leurs normes. +L'aire d'un élément de surface construit par 2 de ces vecteurs s'exprime +simplement comme le produit de leurs normes. Et le volume défini par ces 3 vecteurs +est simplement le produits de leurs normes. -------------------