diff --git a/03.M3P2-pedagogy/02.pedagogy/03.annex/cheatsheet.en.md b/03.M3P2-pedagogy/02.pedagogy/03.annex/cheatsheet.en.md deleted file mode 100755 index 18a4db1ff..000000000 --- a/03.M3P2-pedagogy/02.pedagogy/03.annex/cheatsheet.en.md +++ /dev/null @@ -1,35 +0,0 @@ ---- -title: 'A course in 3 + 1 parts' ---- - -#### La método pedagógico - -##### 3 parties +1 - -Une **étape pédagogique** est le *contenu d'un parcours pédagogique à un niveau donné*, et elle est constituée d'un *petit ensemble cohérent de cours*. -Chaque cours est conçu en **trois parties** appelées "*principal*", "*synthèse*" et "*annexe*", auxquelles se joindra une partie correspondant à des exercices d'autoévaluation en relation avec le projet pédagogique de l'utilisateur lorsque cette fonctionnalité sera disponible. - -** partie principale :** -Il s'agit du *texte complet du cours*. Elle permet une *étude appronfondie* du sujet. - -** partie synthèse :** -Il s'agit d'un *résumé synthétique* des points important du cours, fortement complété par les *figures* du cours, des *animations* et *commentaires audio*. Elle est bien adaptée pour un *travail de révision*, ou d'un besoin de connaissance rapide des principaux résultats du cours, lors d'un *travail en équipe pluri-disciplinaire* par exemple. Les figures et les commentaires audio permettent aussi une *première étude du cours en environnement perturbé* (exemple : temps passé dans les transports en commun). - -** partie annexe :** -Cette partie annexe est une partie plus culturelle, elle regoupe **différents éléments** qui peuvent être : -* de courtes vidéos reprenant des *points difficiles* du cours. -* de courtes vidéos, commentaires sonores ou écrits illustrant des *applications*, des *développements*, des *points d'actualité* du cours. -* des *défis* : sujets courts de réflexion, qui donnent lieu à des questions-réponses sous forme de quizz après un certain délais -* des *quiz* ou *jeux simples* permettant de tester le degré d'appronfondissement atteint dans l'étude du cours. - -Elle devra te permettre de *connaître les limitations du niveau d'étude actuelle* en terme de résolution de problèmes et maîtrise de situations, et t'indiquer les *connaissances et compétences additionnelles apportées par le niveau supérieur*.
-Elle correspond à ce que les enseignants-chercheurs rêvent de vous dire, sans avoir le temps de le faire. - - - -#### Choix d'une langue d'étude principale, et d'une deuxième langue. - -#### Trois fenêtres d'affichage - - - \ No newline at end of file