From bd3cbb60f2894a1df0878e191d51fcf3e70ce3d6 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Claude Meny Date: Wed, 28 Apr 2021 14:34:12 +0200 Subject: [PATCH] Update 00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md --- .../10.math-tools/10.n1/textbook.es.md | 9 ++++----- 1 file changed, 4 insertions(+), 5 deletions(-) diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md index 8f51ae618..72d7aacec 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/textbook.es.md @@ -76,12 +76,11 @@ RESPONDER : (CME-FR) _Sea cual sea nuestro nivel, toda nuestra vida nos caracterizamos, clasificamos_ _en categorías y conjuntos. Un primer acercamiento me parece fundamental desde este nivel 1_ _(con la idea de aprender a no ser binario y a relativizar). Y puede ser muy visual y muy lúdico_ -_, con miles de posibles ejemplos en la vida cotidiana._ +_, con miles de posibles ejemplos en la vida cotidiana y en todos los temas._ -Me parece útil para entender : -- la numeración en base 10 (y las demás). -- lo qué es una ecuación (y por lo tanto más tarde una correlación o una ley física de causa y efecto -_ +_Me parece útil para entender :_ +_- la numeración en base 10 (y las demás)._ +_- lo qué es una ecuación (y por lo tanto más tarde una correlación o una ley física de causa y efecto)._ RESPONDER :