From be0ca195ba53a705c61dc28e8799361fe456a198 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Claude Meny Date: Sun, 17 Jan 2021 15:23:56 +0100 Subject: [PATCH] Add new file --- 02.M3P2-objectives/03.spirit/cheatsheet.es.md | 52 +++++++++++++++++++ 1 file changed, 52 insertions(+) create mode 100644 02.M3P2-objectives/03.spirit/cheatsheet.es.md diff --git a/02.M3P2-objectives/03.spirit/cheatsheet.es.md b/02.M3P2-objectives/03.spirit/cheatsheet.es.md new file mode 100644 index 000000000..c1fddb7b0 --- /dev/null +++ b/02.M3P2-objectives/03.spirit/cheatsheet.es.md @@ -0,0 +1,52 @@ +--- +title: El espíritu de la pedagogía +published:true +routable: false +visble: false +--- + + +#### El espíritu de M3P2 está representado por su logo + +* **3 figuras simples...** *que parecen excluirse mutuamente,* +![](Esprit_m3p2-introduction-3-figures-simples_L774.jpg) +* para simbolizar **una realidad más compleja**, *de entender.* +![](Esprit_m3p2-introduction-complex-reality_L774.gif) +* *Para eso*, **me esperan 3 desafíos :** + + +#### 1 : Un desafío para yo mismo + +**Appronfondir ma pensée** : +* Relativizar mis primeras certezas. +* Cambiar el punto de vista. +* Evaluar mis conocimientos. + +![](Esprit_m3p2-solo_L1000-v3.gif) + +#### 2 - Relaciones apacibles para aprender juntos + +**Confianza** en lo que, **juntos, podemosententer y hacer** : +* Considerar el punto de vista del otro. +* Confrontar a nuestras visiones. +* Ampliar mi propio entendimiento. + +![](Esprit_m3p2-ensemble-L600_v4.gif) + +#### 3 - Un método científico para adoptar + +**Observar** : +* Observar los fenómenos. +* El objeto de observación es la realidad sensible percibida. +* Busque principios unificadores bajo la multiplicidad de fenómenos. + +**Interpretar y modelar** : +* Interpretar las observaciones en términos de conceptos y principios y leyes naturales. +* Establecer un modelo matemático. +* Úselo para hacer predicciones medibles. + +**Preguntar y confrontar** : +* Interrogar a la naturaleza sobre cuestiones específicas mediante la experimentación. +* Medir la respuesta de la naturaleza a los experimentos. +* Confrontar las mediciones con las predicciones, el modelo con el comportamiento de la naturaleza. +