diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/99.new-propositions/20.sets-systems/10.n1/20.overview/cheatsheet.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/99.new-propositions/20.sets-systems/10.n1/20.overview/cheatsheet.fr.md
index a02639c76..fa1c42a80 100644
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+++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/99.new-propositions/20.sets-systems/10.n1/20.overview/cheatsheet.fr.md
@@ -22,9 +22,9 @@ contrainte extérieure. (dynamique, interactions et évolutions : systèmes)
 Comment classer ?    
 Caractériser selon un choix de critères   
 - Critères objectifs, mesurables.   
-___exemple jeu-découverte___ _: classification des éléments par le nombre de côtés._   
+_exemple jeu-découverte : classification des éléments par le nombre de côtés._   
 - Critères subjectifs.   
-__exemple jeu-découverte__ _: classification des éléments par couleur._   
+_exemple jeu-découverte : classification des éléments par couleur._   
 (classification entre violet, bleu, vert, jaune, orange, marron, rouge)
 
 ![](ensemble-E.jpg)