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Claude Meny 5 years ago
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c6138ae2cc
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00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/instructions-for-levels/10.main/textbook.fr.md

@ -37,18 +37,19 @@ Voici un *exemple* de ces **2 couleurs**.<br>
ou \*\* (\*\*2 couleurs\*\*)) ou \*\* (\*\*2 couleurs\*\*))
3. Pour ceux qui veulent déjà ici en savoir plus sur ce que nous avons
3.
<details open>
<summary>en savoir plus</summary>
<details =1>
<summary>Pour ceux qui veulent dès maintenant en savoir plus sur ce que nous avons, cliquer ici</summary>
<br>
3. Nous pouvons _mettre en italique_ 3. Nous pouvons _mettre en italique_
(Lors de la saisie du texte, la partie en italique commence et finit par _ (j'ai tapé : (Lors de la saisie du texte, la partie en italique commence et finit par _ (j'ai tapé :
Nous pouvons \_mettre en italique\_)). Nous pouvons \_mettre en italique\_)).
<br>
4. Nous pouvons __souligner__ 4. Nous pouvons __souligner__
(Lors de la saisie du texte, la partie en italique commence et finit par _ (j'ai tapé : (Lors de la saisie du texte, la partie en italique commence et finit par _ (j'ai tapé :
Nous pouvons \_\_souligner\_\_)). Nous pouvons \_\_souligner\_\_)).
<br>
</details> </details>
##### 2 - Notez vos propositions ou contrepropositions en poursuivant la notation entre crochets : [xxx] ##### 2 - Notez vos propositions ou contrepropositions en poursuivant la notation entre crochets : [xxx]

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