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@@ -31,11 +31,11 @@ N'hésitez pas à contredire, contribuer
Partir de ce que chacun ressent
-### Perception de l'espace et le temps
+### Perception de l'espace et le temps (perception sensible)
* Perception $`\Longrightarrow`$ notion d'observateur
-##### Perception du temps
+##### Perception du temps (perception sensible)
* Perception d'un temps fleché
* Mesure de durées possible par des phénomènes cycliques cohérents entre eux :
@@ -51,7 +51,7 @@ Partir de ce que chacun ressent
* pour aller plus loin : différences profondes entre évolution d'une population d'un ensemble d'humains (qui ne se reproduisant pas), et d'un ensemble de particules radioactive.
-##### Perception d'un espace à trois dimensions
+##### Perception d'un espace à trois dimensions (perception sensible)
* Perception d'un espace en 3 dimensions : haut-bas, devant-derrière, gauche-droite
* Espace à trois dimensions : il faut trois nombres pour localiser un évènement.
@@ -61,6 +61,8 @@ Partir de ce que chacun ressent
### [CMT1-10] Géométrie dans un plan
+Ou perception de formes géométriques idéales (perception mentale)
+
* droite (facile à faire, on tend un fil, on plie une feuille de papier)
* droites parallèles et non parallèles
* non parallèles $`overrightarrow`$ séparation plan en deux $`overrightarrow`$ notion d'angle.
@@ -79,10 +81,16 @@ Partir de ce que chacun ressent
* Notion d'orientation (direction + sens) :
* Choix d'un point O : en général soi-même, l'observateur
* Choix d'une direction (et sens) de référence (exemple : le nord magnétique indiqué par
- une boussole ou le nord géographique indiqué par l'étoile polaire) :
+ une boussole ou le nord géographique indiqué par l'étoile polaire) :
$`\overrightarrow`$ droite orientés qui passe par O de référence.
- * Une direction (* sens)
-* discuter notion de direction et de sens
+ * Une direction (et sens) distincte :
+ $`\overrightarrow`$ droite orientés qui passe par un objet lointain
+* Repérage d'une orientation par un angle
+* Nord sur est ouest
+* se repérer sur une table d'orientation
+ $`\overrightarrow`$ coordonnées polaires au niveau 2 $`\overrightarrow`$ coordonnées et repère cylindriques niveau n3
+
+