|
|
|
@ -13,16 +13,6 @@ lessons: |
|
|
|
|
|
|
|
-------------------- |
|
|
|
|
|
|
|
### Avant-propos |
|
|
|
|
|
|
|
C'est une *étape importante*, parce que ce sera |
|
|
|
la première **arborescence des systèmes de fichiers et sous-fichiers** dans lesquels les contributeurs travailleront. |
|
|
|
|
|
|
|
Cette arborescence *pourra évoluer*, mais elle est moins agile que les contenus pédagogiques |
|
|
|
eux-mêmes. En eux-mêmes, les titres des chapitres et sous chapitres ont moins d'importances. |
|
|
|
Ils peuvent se changer facilement, ils ne sont pas la structure. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
#### Conseils pour penser la structuration de ce niveau 1 |
|
|
|
|
|
|
|
A ce premier niveau, penser :<br> |
|
|
|
|
