diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/35.method-for-collaborative-work/textbook.es.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/35.method-for-collaborative-work/textbook.es.md
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@@ -66,18 +66,20 @@ YYY : ........ <br>
 ZZZ : ........ <br>
 
 
-#####  2 - Lister les thèmes (basés sur l'enseignement existant dans nos écoles/université au niveau licence) avec ordre de priorité.
+#####  2 - Enumere los temas (según la enseñanza existente en nuestras universidades a nivel de pregrado) en orden de prioridad.
 
-* Mécanique classique (priorité 1)
+* MMecánica clásica (prioridad 1)
 
-* Electromagnétisme (priorité 1)<br>
-(électrostatique, magnétostatique, vide/conducteurs/diélectriques/magnétiques, équations de Maxwell, phenomènes d'induction, 
-propagation dans les milieux LHI, réflexion/réfraction à l'interface entre 2 milieux LHI)
+* Electromagnetismo (prioridad 1)<br>
+(electrostática, magnetostática, en vacío/conductores/dieléctricos/medios magnéticos, 
+ecuaciones de Maxwell, fenómenos de inducción, propagación en medios LHI, reflexión/refracción 
+en la interfaz entre 2 medios LHI)
 
-* Optique ondulatoire (en lien avec électromagnétisme) (priorité 1, c'est trop lié à l'électromagnétisme et l'optique).
+* óptica de ondas (en relación con el electromagnetismo) (prioridad 1, está demasiado
+vinculada al electromagnetismo y la óptica).
 
-* Optique géométrique  (priorité 1 ou 2? beaucoup de contenu értant déjà disponible, terminer
-* une première version de ce thème serait relativement aisé).
+* Óptica geométrica (prioridad 1 o 2: ya hay mucho contenido disponible, finalice
+  una primera versión de este tema sería relativamente fácil).
 
 * Calcul différentiel et intégrale, opérateurs (priorité ?)