diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/03.presentar_el_proyecto/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/03.presentar_el_proyecto/textbook.fr.md index 25a6b23ba..4283a6b5b 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/03.presentar_el_proyecto/textbook.fr.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/03.presentar_el_proyecto/textbook.fr.md @@ -27,7 +27,7 @@ para responder las siguientes preguntas de los docentes : -------------- * ¿Por qué caminos educativos en **4 niveles**? -* ¿Por qué **3 idiomas** y equipos internacionales? +* ¿Por qué **3 idiomas**, y equipos de docentes internacionales? * ¿Cuáles son las **diferentes partes de curso**? * ¿Cuáles son los **diferentes modos de presentación**? @@ -245,30 +245,27 @@ Poner **en Internet** de forma libre, gratuita y anónima (*publicado y visible* \- **publicado y visible** $`\Longrightarrow`$ acceso libre y gratuito a Internet para todos. -### Porqué caminos pedagigocos en 4 niveles ? +### ¿Por qué caminos educativos en 4 niveles? 4 niveles diseñados de manera consistente por el mismo equipo docente. -##### Al niveles 3 y 4 +* Al niveles 3 y 4
+\- cursos para **estudiar al nivel pregrado**.
+\- **revisar prerequisitos** por los estudiantes en posgrado (Maestría) -* cursos para **estudiar al nivel pregrado**. -* **revisar prerequisitos** por los estudiantes en posgrado (Maestría) +* Al niveles 1 y 2 :
+\- **Descubre sus intereses** y ayuda a *definir su proyecto de estudios* a la universidad, y *de carrera*.
+\- **Tomar el tiempo** (en años) para una *preparación progresiva*, para superar las dificultades +encontradas en el primer ciclo (pre-Maestría, pregrado) de la universidad.
+\- **revisar prerequisitos** necesarios en la formación universitaria. -##### Al niveles 1 y 2 : -* **Descubre sus intereses** y ayuda a *definir su proyecto de estudios* a la universidad, y *de carrera*. -* **Tomar el tiempo** (en años) para una *preparación progresiva*, para superar las dificultades -encontradas en el primer ciclo (pre-Maestría, pregrado) de la universidad. -* **revisar prerequisitos** necesarios en la formación universitaria. +* Al nivel 1 :
+\- **atraer a los jóvenes a las ciencias**.
+\- Participe en el esfuerzo mundial de formación en el espíritu y el método científicos. -##### Al nivel 1 : -* **atraer a los jóvenes a las ciencias**. -* Participe en el esfuerzo mundial de formación en el espíritu y el método científicos. - - -##### A todos los niveles : - -* Estar interesado y **motivarse** *para estudiar en el nivel superior*. +* A todos los niveles :
+\- Estar interesado y **motivarse** *para estudiar en el nivel superior*. ### ¿Cuáles son las diferentes partes de curso?