diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/20.level-N3/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/20.level-N3/textbook.fr.md
index 022b4a355..d8b030f0a 100644
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@@ -10,16 +10,20 @@ commencer une discussion. Vous pouvez aussi créer de nouvelles propositions.
1 * Objectif
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-(Please, commentez, critiquez si nécessaire, proposer des idées, contribuez)
+(Please, indiquez vos 3 initiales, et commentez, critiquez si nécessaire, proposer des idées, contribuez)
Cela va varier selon la thématique. Mais l'idée générale à discuter est :
* XXX : ajouter une idée ....
commentaire / réponse / critique :
-XXX : ........
YYY : ........
ZZZ : ........
+* YYY : ajouter une idée ....
+
commentaire / réponse / critique :
+XXX : ........
+ZZZ : ........
+
* CME : passer d'une "première simple description mathématique des phénomènes (N2)" à
une modélisation plus rigoureuse des phénomènes :
@@ -42,19 +46,14 @@ d'un modèle.
exemple : un étudiant en biologie devra connaître certains résultats d'électromagnétisme,
ou sur les ondes électromagnétiques, avoir une compréhension suffisante de l'électromagnétisme,
sans entrer dans les équations de Maxwell.
-
-commentaire / réponse / critique :
-XXX : ........
-YYY : ........
-ZZZ : ........
-
-* XXX : ajouter une idée ....
commentaire / réponse / critique :
XXX : ........
YYY : ........
ZZZ : ........
+
+
2 * Idées de pédagogie
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(Please, commentez, critiquez si nécessaire, proposer des idées, contribuez)