diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/03.presentar_el_proyecto/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/03.presentar_el_proyecto/textbook.fr.md index 34851f6ca..f6bfb8a78 100644 --- a/00.brainstorming-pedagogical-teams/03.presentar_el_proyecto/textbook.fr.md +++ b/00.brainstorming-pedagogical-teams/03.presentar_el_proyecto/textbook.fr.md @@ -340,14 +340,24 @@ https://m3p2.com/polyglot-columns/m3p2-pedagogy/pedagogy/summary un **modo de presentación** es un *conjunto de 3 contenidos educativos* que se muestran en paralelo. +Hay **4 modos de presentación** : + * **lineal** : *estudiar en profundidad* (partes "principal", "síntesis", "más allá") * **paralel** : *estudiar en paralel*, ejemplos :
\- gradiente $`\overrightarrow{grad}`$ / divergencia $`div`$ / rotacional $`\overrightarrow{rot}`$
-\- cartesianas / cilíndricas / esféricas coordenadas
+\- cartesianas / cilíndricas / esféricas coordenadas.
\- fundamentos de la mecánica clásica / cuántica / de las relatividades. -* **intercambio** : -* **panorama** : - +* **intercambio** : *mismo curso en 2 idiomas* escrito por el mismo equipo internacional.
+\- aprender las expresiones equivalentes.
+\- identificar el vocabulario científico.
+\- identificar los diferentes escritos (ecuaciones).
+\- ser consciente de los diferentes enfoques culturales.
+\- Prepararse para trabajar en un equipo internacional. +* **panorama** : Consulte *también el mismo curso en los niveles inferior y superior*.
+\- momento de una fuerza respecto a un eje :
+$`\quad`$N1 : en palabras: el fenómeno físico conocido en la vida de todos los días.
+$`\quad`$N2 : $`M_A=(\overrightarrow{F}\times d\;cos\,\theta, ... palabras de explicaciones.
+$`\quad`$N3 : $`M_A=(\overrightarrow{r}\land\overrightarrow{F})\cdot\overrightarrow{u_{eje}}`$.
### ¿Podemos definir los primeros miembros de los equipos pedagogicos?