diff --git a/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/electromagnetism/structure-example/20.n2/textbook.fr.md b/00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/electromagnetism/structure-example/20.n2/textbook.fr.md
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+---
+title: Brainstorming pour structurer une thème "Electromagnétisme"
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+lessons:
+    - slug: structure-example-123-electromagnetism
+      order: 2
+    - slug: structure-example-234-electromagnetism
+      order: 1
+---
+
+#### Brainstorming pour structurer un thème "Electromagnétisme" : niveau 2
+
+--------------------------------
+
+### Avant-propos
+
+C'est une *étape importante*, parce que ce sera
+la première **arborescence des systèmes de fichiers et sous-fichiers** dans lesquels les contributeurs travailleront.  
+
+Cette arborescence *pourra évoluer*, mais elle est moins agile que les contenus pédagogiques 
+eux-mêmes. En eux-mêmes, les titres des chapitres et sous chapitres ont moins d'importances.
+Ils peuvent se changer facilement, ils ne sont pas la structure.
+
+
+#### Conseils pour penser la structuration de ce niveau 2
+
+Rappel, dans ce niveau nous ne sommes **pas liés à un programme** et surtout pas à la 
+préparation d'un baccalauréat.
+
+Nous sommes seulement liés aux **prérequis nécessaires** à nos enseignements (liés aux
+difficultés de nos étudiants, et de manière plus générale de tout étudiant internaute
+intéressé par la science et les technologies sur ce chemin d'apprentissage scientifique
+au niveau 2). **Pensez librement et sans références**.
+
+Ce niveau **doit aussi être très attractif** pour la science. Pour les jeunes, cela signifie
+parler moins en terme de compétences, qu'en termes plus attractifs et d'émerveillement
+devant la science.
+
+#### Pour participer 
+
+Les différentes propositions sont numérotées : elles commencent par :
+[BRST-EMG2-numéro] : Titre<br>
+_(BRST-EMG2 pour Brainstorming STructure ElectroMaGnétism niveau 2)_
+
+Pour **ajouter une proposition, créez la** dans ou à la suite (suivant la logique de la proposition)
+des propositions existantes. Pour cela, commencer par :<br>
+*nouveau [BRST-EMG2-numéro] + (trois initiales entre parenthèse vous représentants) + Titre*
+
+Pour **réagir à une proposition existante**, rajouter votre commentaire à la suite des autres
+en commençant par trois initiales entre parenthèse vous représentants :
+(CLM) : commentaire d'untel
+*(mes initiales) : mon commentaire*
+
+Pour **communiquer mes propositions**, soit:
+* directement sur le GitLab m3p2 avec votre login/password :<br>
+si vous n'y êtes pas déjà, allez sur https://m3p2.com/fr/lessons/brainstorming-123-electromagnetism<br>
+o https://m3p2.com/fr/lessons/brainstorming-234-electromagnetism,<br>
+et à la fin de la page, dans l'encadré vert cliquez sur "Améliorer ce cours".
+* sur le google drive projet m3p2 dans le document Brainstorming-2-electromagnetism.docx.
+* ou envoyer un email à ... en précisant :<br>
+la référence [BRST-EMG4-numéro], ce qui m'identifie (mes initiales) et mon commentaire
+ (+ un titre si c'est une nouvelle proposition)_
+
+Le Gitlab sera maintenu à jour de vos propositions, traduites aussi en anglais et en espagnol.<br>
+_(Cela n'est pas requis, mais si vous pouvez aussi faire votre contribution en français, plus en_
+_anglais ou en espagnol, cela allègera ce travail de traduction)._<br>
+Cette page à ce niveau peut être vue en version multilangues à :<br>
+https://m3p2.com/polyglot/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/electromagnetism/n2
+
+----------------------------------------
+
+### Brainstorming
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