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@ -25,15 +25,15 @@ Se pueden cambiar fácilmente, no son la estructura de arbol. |
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#### Consejos sobre cómo estructurar este nivel 2 |
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Recordatorio, en este nivel estamos *no atados a un programa* y sobre todo no a la preparación |
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Recordatorio, en este nivel estamos **no atados a un programa** y sobre todo no a la preparación |
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de un bachillerato. |
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Solo estamos vinculados a los *requisitos previos necesarios* para nuestra enseñanza (vinculados |
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Solo estamos vinculados a los **prerequisitos necesarios** para nuestra enseñanza (vinculados |
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a las dificultades de nuestros estudiantes, y de manera más general a cualquier usuario de |
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Internet interesado en la ciencia y la tecnología en este camino científico en el nivel 2). |
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*Piense libremente y sin referencias*. |
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**Piense libremente y sin referencias**. |
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También debe resultar *muy atractivo para la ciencia*. Para los jóvenes, hable menos de habilidades |
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También debe resultar **muy atractivo para la ciencia**. Para los jóvenes, hable menos de habilidades |
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que de atracciones y revelaciones. |
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#### Para participar |
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