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@ -10,7 +10,7 @@ Se le ofrece el siguiente método. La discusión está abierta. |
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##### 1 - Use la herramienta y el sitio m3p2 para el trabajo colectivo. |
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$`\Longrightarrow`$ Cada persona a quien se envía el enlace puede ver los pasos |
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$`\Longrightarrow`$ Cada persona a quien se envía el enlace puede ver las etapas |
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y el progreso del trabajo colectivo, y ella puede o no pedir participar. Si ella es |
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interesada, recibe un nombre de usuario/contraseña. |
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<details markdown=1> |
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@ -21,46 +21,47 @@ Ventajas y desventajas. |
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ventaja 1: transparencia, pero al mismo tiempo garantiza el progreso del proyecto.<br> |
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* por ejemplo: en Toulouse podemos enviar el enlace a todo el departamento de física y a cualquier otra persona |
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que nos gustaría ver involucrados (investigadores, profesores de escuelas secundarias, externas, instituciones, ...).<br> |
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⇒ todos pueden seguir la evolución del trabajo en internet (en enlace oculto): sin exclusión.<br> |
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⇒ Todos conocen las etapas y la planificación. Si está interesado, sabe que tiene hasta |
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⇒ todos pueden seguir la evolución del trabajo en internet (en enlace oculto): sin exclusión.<br> |
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⇒ todos conocen las etapas y la planificación. Si está interesado, sabe que tiene hasta |
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esa fecha para pedir participar en el trabajo colaborativo de la etapa. Más allá, el escenario está validado |
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y comienza el siguiente paso.<br> |
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y comienza la siguiente etapa.<br> |
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<!--Por supuesto, el sitio está evolucionando, habrá flexibilidad, tendremos que volver a cada paso. Pero la idea |
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es de no ir al ritmo del más lento, ni estar bloqueado.--> |
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avantage 2 : ventaja 2: permite la identificación en los institutos asociados de personas |
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ventaja 2 : ventaja 2: permite la identificación en los institutos asociados de personas |
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quien validará el contenido publicado de los nuevos temas.<br> |
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avantage 3 : transparence et information du travail en cours.<br> |
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* nous pouvons "tenir informé de travail qui se fait", simplement en envoyant un lien internet.<br> |
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ventaja 3 : transparencia e información sobre el trabajo en progreso.<br> |
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* podemos "mantener informado" del trabajo que se está haciendo, simplemente enviando un enlace internet.<br> |
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avantage 4 : diffusion potentiellement large, et repérage des personnes intéressées.<br> |
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* Il faut une taille critique de contributeurs. Cette méthode de diffusion du travail en cours |
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et de repérage des personnes intéressées est potentiellement efficace.<br> |
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ventaja 4 : distribución potencialmente amplia, e identificación de personas interesadas.<br> |
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* Debe haber un tamaño crítico de contribuyentes. Este método de informar a todos sobre |
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el trabajo en progreso e identificar a las personas interesadas es potencialmente efectivo..<br> |
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avantage 5 : à chaque étape, la diffusion peut se faire avec des cercles croissants, jusqu'à |
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l'obtention d'une taille suffisante pour un travail collaboratif efficace, et une production de contenu |
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pedagogique de qualité et quantité suffisante (pour les étapes 3 et 4). |
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exemple : pour chaque étape et pour chaque thème :<br> |
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- le lien est envoyé une première fois aux enseignants des instituts partenaires et des extérieurs |
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choisis (chercheurs, association d'étudiants visant au soutien scolaire (hors université) et de soutien |
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aux étudiants en difficultés, extérieurs que nous aimerions voir participer). Les personnes recevants le lien |
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peuvent aussi l'envoyer à d'autres personnes susceptibles d'être intéressées.<br> |
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- Le lien est envoyé une seconde fois, en rappel aux personnes précédentes, élargi à de nouveaux enseignants- |
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chercheurs (pouvant appartenir à d'autres universités) et extérieurs.<br> |
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- Cette opération peut se renouveller jusqu'à obtenir un seuil critique de contributeurs.<br> |
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ventaja 5 : en cada etapa, la difusión se puede hacer con círculos crecientes, hasta |
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obtener un tamaño suficiente para un trabajo colaborativo efectivo, y producir contenido |
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pedagogico de suficiente calidad y cantidad (etapas 3 y 4). |
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exemple : para cada etapa y para cada tema :<br> |
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- el enlace se envía por primera vez a profesores de institutos asociados y personas externas |
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seleccionadas (investigadores, asociación de estudiantes que brindan apoyo académico, |
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personas externas a las que nos gustaría ver participar). Las personas que reciben el enlace |
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también pueden enviarlo a otras personas que puedan estar interesadas.<br> |
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- el enlace se envía por segunda vez, como un recordatorio a las personas anteriores, |
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extendido a unos nuevos profesores (que pueden pertenecer a otras universidades) y personas externas.<br> |
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- esta operación puede repetirse hasta que se obtenga un umbral crítico de contribuyentes..<br> |
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avantage 6 : Si quelqu'un contacté a une idée pour un nouveau thème qu'il souhaite proposé, sa demande |
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est visible par tous ceux contactés (pas besoin de login/password, simplement recevoir le lien). Il est ainsi |
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plus facile de chercher et trouver des partenaires (ce projet volontairement interculturel nécessite de trouver une |
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petite équipe internationale dans instituts partenaires), ou d'identifier les thémes voisins |
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pouvant se regrouper en un seul thème. |
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ventaja 6 : Si alguien contactado tiene una idea para un nuevo tema que desea proponer, |
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su solicitud es visible para todos los contactados (no es necesario iniciar sesión/contraseña, |
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solo reciba el enlace). Es tan más fácil de encontrar y encontrar socios (este proyecto |
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intercultural voluntario requiere encontrar un pequeño equipo internacional en institutos |
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asociados), o para identificar temas vecinos que puedan agruparse en un solo tema. |
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inconvénient 1 : les liens de ce travail collaboratifs sont cachés, mais le travail est sur internet. |
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Ce travail collectif est donc public. Donc chaque contributeur s'identifie avec un code de 3 caractères alphanumériques |
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qu'il choisit pour rester anonyme s'il le souhaite (sinon, il peut choisir ses initiales). |
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desventaja 1: los enlaces de este trabajo colaborativo están ocultos, pero el trabajo |
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está en Internet. Este trabajo colectivo es, por lo tanto, público. Entonces cada |
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contribuyente se identifica con un código de 3 caracteres alfanuméricos |
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que elige ser anónimo si lo desea (de lo contrario, puede elegir sus iniciales). |
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<br>commentaire / réponse / critique :<br> |
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<br>comentario / respuesta / crítica / propuesta :<br> |
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YYY : ........ <br> |
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ZZZ : ........ <br> |
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