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| Partage d'idées sur les recommandations generales. | true | false |
Partage d'idées sur les grands chemins
Ci-dessous sont des propositions à discuter.
1 - Temps et Espace
Un chemin spécifique sur cette thématique, découplé de la mécanique. Pourquoi ?
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Cela concerne toute la physique (pas seulement la mécanique)
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C'est tellement fondamental que soit nous n'y pensons pas, soit cela est une source de questionnement qui peut tirer vers les sciences, et en particulier les sciences naturelles.
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Chacun dès le niveau de base doit maîtriser les grandeurs fondamentales associées (longeurs et durée), lleur mesure (et leur incertitudes de mesures?), chacun doit savoir comprendre ce qu'est un angle, un plan une sphère, les figures géométriques simples et les formules permettant au niveaux 1 et 2 de calculer une surface, un volume.
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C'est très lié (et on l'inclue) à la géométrie. C'est un ressenti physique qui donne le premier outil mathématique dont la maitrise est indispensable par la suite : origine et repères, trigonométrie,Thalès et règle de 3, espaces euclidiens ou non.
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C'est la base nécessaire pour poser les bases de la physique classique newtonnienne et la physique moderne (avec l'espace-temps de la relativité, la ... quantique).
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On peut tout à fait faire une vraie arborescence sur 4 et 5 niveaux à partir de ce thème "Temps et Espace".
1 - Ondes et corpuscules
- Cela permet d'intriduire une réflexion dès le niveau 2