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| Définir les outils mathématiques requis à chaque niveau | true | true | false | {slug define-g12-mathematical-tools} {order 1}] [{slug define-g12-mathematical-tools-p1} {order 1}] [{slug define-g12-mathematical-tools-p2} {order 1}] [{slug define-g12-mathematical-tools-p3} {order 1} |
Définir les outils mathématiques requis à chaque niveau
! Voir cette page :
! en espagnol : https://m3p2.com/es/lessons/define-g12-mathematical-tools-p1
! en anglais : https://m3p2.com/en/lessons/define-g12-mathematical-tools
Avant-propos
C'est une étape importante, parce l'outil mathématique défini à chaque niveau sera une contrainte forte que devra respecter chaque thème dans les sciences expérimentales (mécanique, électromagnbétisme, chimie, ...)
La mathématique est à part. Qu'il soit possible que la mathématique soit en avance
d'un niveau par rapport aux sciences expérimentale fera bientôt l'objet d'un vote.
Si le résultat du vote est en ce sens, le programme de mathématique à chaque niveau
pourra être différent de celui de l'outil mathématique.
(Par exemple, si il est décidé que les équations différentielles n'apparaissent dans les sciences
expérimentale qu'au niveau 3, l'étude des équations différentielles pourrait commencer en mathématique
dans le niveau 2, une introduction simple ou plu détaillée en fin de niveau).
Pour participer
Pour ajouter un élément de mathématique dans un niveau :
-
classer le dans le chapitre correspondant (et si besoin créer un nouveau chapitre)
(exemple : numération, ensembles, géométrie, ...) -
écrire votre proposition, et terminer sur la même ligne par trois initiales XXX vous identifiant + votre langue natale (ES, FR ou EN), le tout entre parenthèse.
(exemple : (XXX-FR) ).
Pour réagir à une proposition existante :
- à la suite de l'élément, rajouter votre commentaire (à la suite des autres commentaires) en commençant par trois initiales XXX vous identifiant + votre langue natale (ES, FR ou EN)
rajouter votre commentaire à la suite des autres
en commençant par trois initiales entre parenthèse vous représentants, , le tout entre parenthèse.
(exemple : (XXX-FR) ).
Où contribuer ?
Pour communiquer mes propositions, soit:
-
Directement sur le GitLab m3p2 avec votre login/password, et après une petite formation sur Git.
-
Cliquez sur "Edit this course" en bas de chaque colonne de cette page (niveaux 1 et 2),
ou de la page "https://m3p2.com/fr/lessons/define-234-mathematical-tools-p1" (niveaux 2, 3 et 4). -
Si vous préférez voir en pleine écran chaque colonne de cette page, allez sur :
Pour cette colonne d'instructions : https://m3p2.com/fr/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/math-tools/first-steps
Pour le niveau 1 : https://m3p2.com/fr/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/math-tools/n1/brainstorming/p1
Pour le niveau 2 : https://m3p2.com/fr/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/math-tools/n2/brainstorming/p1
Pour le niveau 3 : https://m3p2.com/fr/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/math-tools/n3/brainstorming/p1
Pour le niveau 4 : https://m3p2.com/fr/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/math-tools/n4/brainstorming/p1
puis pour contribuer, cliquez sur "Edit this course" en bas la page.
-
-
Dans le Googledoc M3P2 dont le lien vous a été donné.
La contribution est à faire dans le dossier "Herramientas matemáticas", dans les documents words :- pour le niveau 1 : Niv/Lev_MatToo_1_prop1.docx
- pour le niveau 2 : Niv/Lev_MatToo_2-prop1.docx
- pour le niveau 3 : Niv/Lev_MatToo_3-prop1.docx
- pour le niveau 4 : Niv/Lev_MatToo_4-prop1.docx
Le Gitlab sera maintenu à jour de vos propositions, traduites aussi en anglais et en espagnol.
(Cela n'est pas requis, mais si vous pouvez aussi faire votre contribution en français, plus en
anglais ou en espagnol, cela allègera ce travail de traduction).