🇨🇴 Una base de datos de cursos en diferentes lenguajes.
🇫🇷 Une base de données de cours dans différents langages.
🇳🇴 En database med kurs på forskjellige språk.
🇺🇸 A flat-file database of courses in multiple languages.
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---title : lluvia de ideas sobre recomendaciones generalespublished : truevisible : no---### Lluvia de ideas sobre recomendaciones generales.
Se enumeran diferentes propuestas. En cada propuesta, puede reaccionar, comenzar una discusión. También puedes crear nuevas propuestas.
1 * Crear, contribuir, participar---------------------------------* Todos aportan, crean y contribuyen en su propio idioma y en los archivos correspondientes.Los archivos terminan con ".es.md" para español, ".fr.md" para francés, ".en.md" para inglés.
* Cuando tienes que contribuir en tu propio idioma. Abra los archivos de los otros dos idiomas y coloque en la ubicación correcta una traducción automática (con https://translate.google.com/) de su contribución. ¿Si? o no?
* Si se acepta una propuesta, escrita inicialmente en otro idioma, participe en una * traducción correcta (de la propuesta original y la traducción automática).
2 * Presta atención a la puntuación-----------------------------------Los navegadores de Internet leen los textos correctamenteen el idioma elegido para el sistema operativo de la computadora, pero la calidad de la lectura automática depende de la puntuación.
3 * Pedagogía-------------* No piense "curso de nivel 3", sino piense en "camino educativo en los niveles 1 a 4". <br>No trabajas en el nivel 3, recordando (demasiado) rápidamente lo básico(esencial pero a menudo mal dominado por los estudiantes) en su curso.Su curso debe estar diseñado con los 4 niveles en mente. Estructura las dificultadesy requisitos previos de su enseñanza en niveles, y trabajar en paralelo enlos 4 niveles. Estructurar en niveles es pensar, para cada nivel N : <br>\- ¿Cuál es el valor agregado del nivel N, que proporciona los conceptos y herramientasnuevas matemáticas que abren nuevos horizontes en la temática? <br>\- ¿qué visión y conceptos básicos deben permanecer en los niveles de complejidad yde maestros inferiores?<br>\- ¿Qué debo dejar para los niveles superiores?
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